一(yī).項目建設背景
為(wèi)了(le)适應不(bù)斷變化(huà)的(de)辦學需求，提高(gāo)辦學質量，促進內(n÷èi)部治理(lǐ)，提高(gāo)管理(lǐ)效能(néng)，加強信息技(jì)術(shù)與學校(xiào)教學管理(lǐ)的(de)深度融合，解決學校(xiào)目前學生(s hēng)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中的(de)存在的(de)諸多(duō)問(wèn)題，以便更好(hǎo)☆的(de)服務廣大(dà)師(shī)生(shēng)。希望通(tōng)過該系統來(lái)整合規範學校(xiào)學生(shēng)管理(lǐ)業(yè)務，促進各部門(mén)間(jiān¶)高(gāo)效協同辦公，減少(shǎo)管理(lǐ)者的(de)事(shì)務性勞動；同時(shí)，方便廣大Ω(dà)輔導員(yuán)及各級管理(lǐ)人(rén)員(yuán)能(néng)夠及時(shí)了(le)解并處理(lǐ)自(zì)己的(de)σ待辦工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)工(gōng)作(zuò)效率，以便最終共同創建一(yī)個(gè)良好(hǎo)、和(hé)諧的(de)學生(shēng)工(gōng)作>(zuò)管理(lǐ)環境。具體(tǐ)表現(xiàn)為(wèi)：
1、為(wèi)學校(xiào)診斷與改進工(gōng)作(zuò)提供數(shù)據支撐 。
包括但(dàn)不(bù)限于：學生(shēng)學籍信息、學生(shēng)個(gè)人(rén)與家(jiā)庭信息、學生(shēng)日(rì)常管理(lǐ)、學生(shēng)獎≤助貸補、學生(shēng)請(qǐng)假、第二課堂、學生(shēng)學年(nián)總評、學生(shēng)評先評優、學生(shēng)經濟困難信息采集等各維度數(shù)據♥。
2、學生(shēng)視(shì)角 實現(xiàn)“數(shù)據多(duō)跑路(lù)、學生(shēng)少(shǎo)跑腿”
學生(shēng)事(shì)務、一(yī)站(zhàn)服務：入口統一(yī)，提供學生(shēng)全部事(shì)務咨詢、處理(lǐ)和(hé)查詢服務，線上∞(shàng)線下(xià)融合。一(yī)件(jiàn)事(shì)務，多(duō)端辦理(lǐ) H5 頁面，自(Ωzì)适應 PC 、手機(jī)、平闆各類終端，實現(xiàn)全渠道(dào)、全時(shí)段、全終端、掌上(shàng)辦、随時(s↓hí)辦、就(jiù)近(jìn)辦。
公平公正、公開(kāi)透明(míng)
日(rì)常事(shì)務、資助事(shì)務、成長(cháng)事(shì)務等均基于規則 智能(néng)判斷、智能(néng)推送、自(zì)助申報(bào)、及時(sh®í)公示，實現(xiàn)流程透明(míng)、服務周到(dào)、學生(shēng)心悅誠服。
3、輔導員(yuán)視(shì)角 實現(xiàn)“聚焦服務，規範精細”。
由“管理(lǐ)導向”向“服務導向”轉變，從(cóng)事(shì)務處理(lǐ)、思政教育、學風(fēng)建設、隊伍建設等方面提供各類服務↑，實現(xiàn)輔導員(yuán)工(gōng)作(zuò)減負、規範和(hé)精細。
4、家(jiā)長(cháng)視(shì)角 實現(xiàn)“家(jiā)校(xiào)互聯、共謀成才”
共享信息、共同督學：共享學業(yè)成績、違紀處分(fēn)、評獎評優、團學生(shēng)活、日(rì)常消費(fèi)等信息，實現(xiàn)家✔(jiā)校(xiào)緊密聯系、共謀學生(shēng)成才。
5、管理(lǐ)者視(shì)角 實現(xiàn)“智能(néng)分(fēn)析、主動預警”
關聯各類事(shì)務數(shù)據，提供精準資助、安全防護、心理(lǐ)關注等智能(néng)分(fēn)析、實時(sh∑í)預警、确保學生(shēng)安全穩定。
6、校(xiào)領導視(shì)角 實現(xiàn)“聚焦數(shù)據、科(kē)學決策”
依托學生(shēng)工(gōng)作(zuò)數(shù)據，實現(xiàn)學生(shēng)個(gè)人(rén)畫(h☆uà)像、成長(cháng)軌迹、一(yī)張表管理(lǐ)，及時(shí)、準确預警，為(wèi)校(xiào)領導科(kē)學決策提供數(shù)γ據服務。
二.項目建設目标
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台是(shì)完全依托我校(xiào)學生(shēng)日(rì)常工(gōng)作(zuò)大(dà)背€景，利用(yòng)先進技(jì)術(shù)、基于服務思想，實現(xiàn)以人(rén)為(wèi)本的(de)工(gōng)作(zuò)理±(lǐ)念而構建的(de)一(yī)款以學生(shēng)線上(shàng)自(zì)助為(wèi)主，線下(xià)服務為(wèi)輔的(de)全新全新一(yī)站(zhàn)式服務平台。
該系統可(kě)以實現(xiàn)學生(shēng)工(gōng)作(zuò)自(zì)助服務（包括自(zì)助迎新 個(gè)人(ré≥n)信息、自(zì)選宿舍、自(zì)選手機(jī)号碼、軍訓服裝、床上(shàng)用(yòng)品、綠(lǜ)色通(tōng€)道(dào)、助學貸款、轉專業(yè)、來(lái)校(xiào)信息、特長(cháng)愛(ài)好(hǎo)、戶口遷移、在線交©費(fèi)等） 、學生(shēng)工(gōng)作(zuò)（請(qǐng)銷假、違紀申訴、違紀解除、處分(fēn)申訴、處分(fēn±)解除、榮譽個(gè)人(rén)、保險報(bào)銷、學生(shēng)證補辦、入伍補助、經濟困難、勤工(gōn→g)助學崗位、學費(fèi)減免、困難補助、獎助學金(jīn)、助學貸款、心理(lǐ)預約、輔導員(yuáδn)評價、綜合測評、離(lí)校(xiào)、返校(xiào)、留校(xiào)等） 、自(zì)助離(lí)校(xiào)（宿舍退住、&圖書(shū)退還(hái)、财務結算(suàn)、檔案轉遞、戶口遷移、畢業(yè)證發放(fàng)、黨團關系轉接等）） 、政策咨詢、信息查詢服務，可(kě)以實現(xiàn)跨部門(méλn)、全流程、多(duō)終端協同辦公，可(kě)以實現(xiàn)科(kē)學決策、精準服務、人(rén)性化(huà)服務，從(cón₽g)而徹底改變傳統迎新、學生(shēng)日(rì)常管理(lǐ)、就(jiù)業(yè)離(lí)校(x↑iào)、校(xiào)友(yǒu) 等學生(shēng)管理(lǐ)方面工(gōng)作(zuò)方式，全面提升學生(shēng)工(gōng)作(zuò)服務能(néng∏)力。
1學 工(gōng) 特點
（1）提供本地(dì)化(huà)服務
提供本地(dì)化(huà)服務，具備及時(shí)響應快(kuài)速達到(dào)的(de)技(jì)術(s¶hù)支撐服務。提供項目實施駐點服務、學生(shēng)處關鍵業(yè)務節點技(jì)術(shù)工(gōng)程師(s"hī)現(xiàn)場(chǎng)技(jì)術(shù)支撐服務、提供 7x18 小(xiǎo)時(shí)電(diàn)♦話(huà) 微(wēi)信 /QQ 在線客服服務 可(kě)根據學校(xiào)管理(lǐ)特點和(hé)要(yào)求進行(xíng)定制(zhì)化(huà)的(de)技(jβì)術(shù)支撐服務。
（2）功能(néng)模塊齊全，涵蓋從(cóng)招生(shēng)、迎新、學生(shēng)工(gōng)作(€zuò)、公寓、離(lí)校(xiào)、就(jiù)業(yè)、團委、校(xiào)友(yǒu)八大(dà)業(yè)務系統。
（3）無需安裝App，融入學校(xiào)移動終端應用(yòng)軟件(jiàn)
前端應用(yòng)使用(yòng)超文(wén)本5.0（HTML5）實現(xiàn)，能(néng)自(zì)适應PC、手機(jī)等終端設備，完美(měi)保留APP用(yòng)戶體≠(tǐ)驗，有(yǒu)效解決安裝煩/維護雜(zá)/集成難等緻命缺陷。
（4）提供數(shù)據中台與各類業(yè)務系統接口，實現(xiàn)業(yè)務數(shù)據™流程對(duì)接
學工(gōng)與教務：實現(xiàn)學生(shēng)學籍數(shù)據、學生(shēng)成績數(shù)據、課表數(shù)據、請(qǐ♦ng)假數(shù)據對(duì)接。
測評評獎：與數(shù)據中心、教務成績、二課成績、全國(guó)體(tǐ)側成績、綜測成績、等級考試成績、學生(shēng)在校(xiào)違紀處分(fēn♥)等多(duō)維度數(shù)據關聯 。
學生(shēng)安全管理(lǐ)：學生(shēng)請(qǐng)假數(shù)據與校(xiào)園門(<mén)禁、宿舍門(mén)禁、公寓閘機(jī)查寝數(shù)據、學生(shēng)考勤數(shù)據實現(xiàn)對(duì)接，方便學生(shēng)安全管理(lǐ)↓ 。
在線支付：實現(xiàn)微(wēi)信、支付寶、微(wēi)微(wēi)校(xiào)、翼支付、及各大(dà)銀(yín)行(xíng)、一(yī)卡通(tōng)、電(dià'n)子(zǐ)發票(piào)系統等實現(xiàn)數(shù)據對(duì)接。
公寓對(duì)接：學工(gōng)系統、迎新系統需與我校(xiào)采購(gòu)的(de)閘機(jī)公寓管理(lǐ)•系統實現(xiàn)宿舍安排、宿舍下(xià)寝記錄、宿舍安全檢查、宿 舍表現(xiàn)等數(shù)據實現(xiàn)對(duì)接。
消息對(duì)接：系統內(nèi)置消息中心，可(kě)快(kuài)速接入微(wēi)信公衆号消息接口，可(k₹ě)快(kuài)速接入學校(xiào)已有(yǒu) App 接口，實現(xiàn)消息推送、業(yè)務流程推送對(duì)接服務；系統內(nèi)置企信通(tōng)、騰訊雲等短(d↑uǎn)信接口，郵件(jiàn)接口，可(kě)快(kuài)速實現(xiàn)消息通(tōng)知(zhī)對(duì)接<。短(duǎn)信費(fèi)用(yòng)， 需 學校(xiào) 從(cóng) 短(duǎn)信運營商購(gòu)買。
（5）解決新生(shēng)數(shù)據采集難的(de)問(wèn)題
（6）解決迎新工(gōng)作(zuò)數(shù)據實時(shí)統計(jì)分(fēn)析難的(de)問(wèn)題
（7）內(nèi)置各類管理(lǐ)規則控制(zhì)開(kāi)關無需二次開(kāi)發
（8）圖形化(huà)操作(zuò)界面，方便直觀
（9）迎新報(bào)到(dào)、領取物(wù)品簡單快(kuài)捷
（10）打通(tōng)各類财務數(shù)據交互，微(wēi)信、支付寶、銀(yín)行(xíng)直接對(duì)接、财務軟件(jiàn)廠(chǎng®)家(jiā)、一(yī)卡通(tōng)繳費(fèi)接口等都(dōu)有(yǒu)成功經驗
（11）勤工(gōng)助學考勤，自(zì)動計(jì)算(suàn)時(shí)長(cháng)與次數(shù)，方便輔導員(yuán)統計¶(jì)與财務打款
（12）學生(shēng)日(rì)常管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)可(kě)視(shì)化(huσà)管理(lǐ)
（13）科(kē)學智能(néng)的(de)綜合測評、評先評優管理(lǐ)功能(néng)
（14）解決學生(shēng)經濟困難數(shù)據采集難的(de)問(wèn)題
三、項目建設內(nèi)容
四.項目設計(jì)原則
1 先進性和(hé)成熟性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台的(de)開(kāi) 發設計(jì)， 可(kě)以從(cóng)設計(jì)思路(lù)、開(kāi)發原則、系統架構、網絡拓撲、實施軟件(jiàn)系統、硬件(jiàn)設備、開(kāi)發工(gōng)具等各種角度考慮整體(tǐ)解決方案的(de)先進性，所選主體(tǐ)産品的(de)技(jì)術(shù)架構具有(yǒu)$先進及前瞻性，可(kě)以跨平台應用(yòng)或配置，确保所選主體(tǐ)産品在技(jì)術(shù)上(shàng)處于領先水(shuǐ)平，充分(fēn)考慮系統今後≥的(de)延伸，保證系統不(bù)落後。系統須采用(yòng)純B/S 架構 以便 确保核心應用(yòng)的(de)客戶化(huà) →程度 。
2 開(kāi)放(fàng)性和(hé)兼容性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台的(de)底層應支持各 個(gè)♥層次的(de)多(duō)種協議(yì)，支持與業(yè)務系統的(de)互通(tōng)、互聯，應用(yòng)系統采用(yòng)标準的α(de)數(shù)據交換方式，保證數(shù)據共享。優良的(de)體(tǐ)系結構設計(jì)，對(duì)于系統是(shì)否能(né↔ng)夠适應将來(lái)新業(yè)務的(de)發展至關重要(yào)。本系統采用(yòng) J2EE 規範，遵循 S≤OA 标準，采用(yòng) JAVA 語言編寫，具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)開(kāi)放(fàng)≥性，支持跨平台、跨數(shù)據庫、跨中間(jiān)件(jiàn)、兼容各種應用(yòng)軟件(jiàn)的(de)特性。
在設備選擇及網絡方案上(shàng)也(yě)堅持開(kāi)放(fàng)性原則，使系統對(duì)各種硬件(jiàn)設備的(d☆e)互連互通(tōng)；在軟件(jiàn)上(shàng)支持跨平台和(hé)開(kāi)放(fàng)數(shù)據接口，便于與其它系統軟件™(jiàn)互相(xiàng)集成，未來(lái)支持與業(yè)務系統、門(mén)戶等系統的(de)單點登錄集成，在可(kě)獲得₹(de)相(xiàng)應系統的(de)數(shù)據結構情況下(xià)，實 現(xiàn)與這(zhè)些(xiē)系統的(de)應用(yòng)、門(mén)戶、數(shù)據等各層面✔上(shàng)無縫連接。
可(kě)實現(xiàn)數(shù)據接口與 我校(xiào) 其他(tā)系統或數(shù)據平台對(duì)接（ 與招生(shēng)管理(lǐ)系統、财務系統 對(duì)接；與 學校(xiào) 教務管理(lǐ)系統 、 人(rén)事(shì)管理(lǐ)系統、 學校(xiào) 數(shù)字校(xiào)園數(shù)據中心對(duì)接等 。↕
3 可(kě)靠性和(hé)穩定性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台必須是(shì) 可(kě)靠地(dì)， 一™(yī)般的(de)人(rén)為(wèi)和(hé)外(wài)部的(de)異常事(shì)件(jiàn)不(bù)會(huì)引起系統的(de)崩ε潰；同時(shí)系統有(yǒu)較高(gāo)的(de)可(kě)用(yòng)性，當系統出現(xiàγn)問(wèn)題後能(néng)在較短(duǎn)的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)恢複，而且系 統的(de)數(shù)據是(shì)完整的(de)，不(bù)會(huì)引起數(shù)據的(de)不(bù)一(yī)緻。
4 安全性和(hé)保密性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台的(de)開(kāi)發設計₽(jì) 既需要(yào) 考慮信息資源 的(de) 充分(fēn)共享 又(yòu)注意信息的(de)保護與 隔離(lí)。因此新建系統 分(fēn)别針對(duì)不(bù)同的(dφe)應用(yòng) 、 不(bù)同的(de)網絡通(tōng)信環境和(hé)不(bù)同的(de)存儲設備，采取不(bù)同的(de)措施，包括系統安全機(jī)制(zhì) ♣、 數(shù)據存取的(de)權限控制(zhì)等以确保系統的(de)安全性。措施如(rú) ：應用(yòng)安全、數(shù)據安全、容災★備份、管理(lǐ)安全、密碼策略等。
系統提供用(yòng)戶認證、數(shù)據傳輸、數(shù)據存儲 等 安全手段接口，可(kě)在各個(gè)環節提供對(duì)第三方安全認證系統的(de)支持。&
提供查看(kàn)系統操作(zuò)日(rì)志(zhì)功能(néng)，更好(hǎo)的(de)保障系統及其數(shù)據的(de$)安全性。
提供數(shù)據安全的(de)管理(lǐ)方案。系統應具備自(zì)動數(shù)據備份功能(néng)，按期定時(shí)完成數(s¶hù)據的(de)備份操作(zuò)。
5 可(kě)移植性、可(kě)擴展性和(hé)易維護性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須 基于可(kě)移植性較好(hǎo)的(de)編程技(jì)術(sh&ù)，采用(yòng) Java 編程語言和(hé)服務器(qì)端 Java 技(jì)術(shù<)開(kāi)發，可(kě)實現(xiàn)跨平台 部署 ，系統用(yòng)戶端和(hé) 管理(lǐ) 端均采用(yòng) B/S 架構，并采用(yòng)先進的(d¶e)、開(kāi)放(fàng)性的(de) J2EE 架構，以便能(néng)夠和(hé)學校(xiào)∞以後購(gòu)買的(de)其他(tā)軟件(jiàn)進行(xíng)良好(hǎo)的(de)集成。
在設備選擇及網絡方案上(shàng)堅持開(kāi)放(fàng)性原則，使系統對(duì)各種硬件(jiàn)設備互連互通(tōng)；在軟件(jiàn)上(shàng)支©持跨平台和(hé)開(kāi)放(fàng)數(shù)據接口，便于與其它系統軟件(jiàn)互相(xiàng)集成，未來(lái)支持與業(yè)務系統、門(mén)戶等系統的₩(de)單點登錄集成，在可(kě)獲得(de)相(xiàng)應系統的(de)數(shù)據結構情況下(xià±)，實現(xiàn)與這(zhè)些(xiē)系統的(de)應用(yòng)、門(mén)戶、數(shù)據等各層面上(shàng)無縫連接。在網絡或系統出現(xiàn)問(wèn)題時(shí♦)能(néng)及時(shí)、快(kuài) 速地(dì)恢複系統的(de)正常運行(xíng)，保證系統的(de)可(kě)恢複性，具有(yǒu)較高(gāo)網絡系統的(de)抗幹擾能(n≈éng)力。
6 美(měi)觀性和(hé)易用(yòng)性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台的(de)作(zuò)為(wèi)全員(yuán)應用(yòng)系統，易用(yòng)性 和(hé)用(yòng)戶體(tǐ)驗是(shì)項目成敗的(de)關鍵要(yào)素。新建平台采用(yòng) 純 B/S ₩的(de)登錄 方式， 可(kě)以支持多(duō)種 主流浏覽器(qì)使用(yòng) IE 、≥火(huǒ)狐、chrome 等） ），并且易讀(dú)、易理(lǐ)解、易操作(zuò)，用(yòng)戶界面簡潔、美(měi)觀、友(yǒu)好(hǎo)，易于用(yòng)戶掌握、操作(zuπò)和(hé)使用(yòng)；系統管理(lǐ)的(de)使用(yòng)及管理(lǐ)也(yě)以簡便、易于操作(zuò)、方便實₩用(yòng)為(wèi)準則。
實現(xiàn)從(cóng)産品的(de)部署、登錄、使用(yòng)、維護、升級、擴展的(de)全方位 易用(yòng) ₹，從(cóng)而提升系統的(de)黏著(zhe)度。
7 标準性與規範性
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台在學校(xiào)信息化(huà)整體(tǐ)規劃指導下(xià®)進行(xíng)，須符合相(xiàng)關數(shù)據标準、設計(jì)等标準，符合相(xiàng)關學生(shēng)管理(lǐ)業(yè)務規範、标準，并實現(αxiàn)與學校(xiào) 與已建招生(shēng)管理(lǐ)系統、公寓 管理(lǐ)系統和(hé)财務系統； 與 教務管理(lǐ)系統人(rén)事(shì)管理(lǐ)系統、和(hé)數(shù)字校(xiào)園數(shù)據中心及信息門(mén)戶等 業(yè)務系統的(de)有(yαǒu)機(jī)對(duì)接與整合。
符合國(guó)家(jiā)标準：教育部《教育管理(lǐ)信息化(huà)标準》和(hé)教育信息化(huà)技(jì)術(shù)标準委員(yuán)會(huì)CELTSC出台的(de)标準。
8 其他(tā)設計(jì)要(yào)求
（1） 整體(tǐ)梳理(lǐ)學生(shēng)管理(lǐ)業(yè)務，合理(lǐ)分(fēn)類和(hé)組合服務
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須對(duì)學校(xiào)已有±(yǒu)的(de)迎新工(gōng)作(zuò)、學生(shēng)日(rì)常管理(lǐ)、公寓管理(lǐ)、離(lí)校(xiào)管理(lǐ)、就(jiù)₩業(yè)工(gōng)作(zuò)、校(xiào)友(yǒu)工(gōng)作(zuò)等各方面進行(xíng)業(yè)務梳理(lǐ)，以服務廣大(dà)師(shī)π生(shēng)為(wèi)出發點，将服務按“業(yè)務性質和(hé)用(yòng)戶身(shēn)份”進行(xíng)分(fēn)類和(hé)聚合，以“數(shù)據集中、信γ息整合、業(yè)務貫通(tōng)、統一(yī)服務”為(wèi)指導思想來(lái)構建平台服務。簡化(huà)、優化(huà)業(yè)務流程，實現(xiαàn)服務的(de)碎片化(huà)，把各類用(yòng)戶所需的(de)服務都(dōu)剝離(lí)出來(lái)，做(zuò)真正的(de)可(kě)用(yò™ng)、易用(yòng)、好(hǎo)用(yòng)的(de)綜合管理(lǐ)服務平台。
（2）工(gōng)作(zuò)流程動态配置，适應學生(shēng)管理(lǐ)業(yè)務變化(huà)和(hé)調整
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須提供一(yī)個(gè)開(kāi)放(fàn g)的(de)、标準的(de)、可(kě)靈活自(zì)定義流程的(de)業(yè)務審批平台，适應不(bù)同學生(shēng)管理(lǐ)審批業(&yè)務的(de)需要(yào)，把學校(xiào)種不(bù)同業(yè)務的(de)審批全部集中到(dào)一(yī)個(gè)統一(yī)♣的(de)平台窗(chuāng)口中，根據業(yè)務實際自(zì)定義審批流程，支持條件(jiàn)分(fēn)支、會(huì)簽、不(bù)固✘定流程等特性，靈活調整和(hé)改變審批路(lù)徑，實現(xiàn)“動态配置，随需而變”。
（3）關注用(yòng)戶體(tǐ)驗，響應式Web設計(jì)和(hé)一(yī)緻的(de)控制(zhì)台
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須基于響應式Web設計(jì)的(de)理(lδǐ)念進行(xíng)前端表現(xiàn)層設計(jì)和(hé)開(kāi)發，适應不(bù)同的(de)用(yòng)戶環境(屏幕尺寸、屏幕定向、≤系統平台等)和(hé)用(yòng)戶交互行(xíng)為(wèi)，以更好(hǎo)的(de)适配PC、手機(jī)和(hé)平闆。
（4）平台運行(xíng)維護的(de)統一(yī)管理(lǐ)
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台對(duì)于用(yòng)戶、功能(néng)和(hé)資源權限、日(rì)志(zhì↑)、接口和(hé)運行(xíng)監控等統一(yī)進行(xíng)管理(lǐ)，保障數(shù)據準确性÷，提升運營便捷性。
（5）多(duō)層次數(shù)據存儲和(hé)訪問(wèn)，構建獨立的(de)主題數(shù)據庫
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須引入緩存和(hé)內(nèi)存數(s✔hù)據庫，降低(dī)與學生(shēng)管理(lǐ)業(yè)務數(shù)據庫交互次數(shù)，進行(xíng)數(shù)據篩選，提升性能(néng)。
五、項目總體(tǐ)技(jì)術(shù)要(yào)求
1、項目技(jì)術(shù)要(yào)求
(1) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 須基于JAVAEE，采用(yòng)浏覽器(qì)/服務器(qì)(Brows≈er/Server)架構。
(2) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 須使用(yò→ng)當前最流行(xíng)的(de)Spring生(shēng)态産品構建底層框架，使用(yòng)Apache Shiro構建安全模塊。
(3)學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 須使用(yòng)當前最先進的(de)HTML5和(hé)CSS3技(jì)術(shù)，£基于Bootstrap3前端框架，采用(yòng)扁平化(huà)設計(jì)和(hé)響應式開(kāi)發模式實現(xiàn)前端應用(yòng)，自(zì) 适應PC、手機(jī)、平闆等終端設備。
(4) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 後端存儲須支持Oracle/Mysql等關系型♠數(shù)據庫。
(5) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 運行(xíng)環境須支持Unix•/Linux/Windows等操作(zuò)系統。 (6) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 應用(yòng)服務器(qì)須支持'TOMCAT/JETTY/JBOSS/WEBSPHERE等。
(7) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 可(kě)以支持采用(yòng) WebService 、 Restful 、數(shù)據視(shì)圖、數(shù)據導入 導出等多(duō)種方式，為(♣wèi)教育主管 部門(mén)及第三方應用(yòng)軟件(jiàn)提供豐富的(de)外(wài)部接口，具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)開(kāi)放(fàng)性。
(8)信息标準， 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 必須遵守《教育管理(lǐ)信息化(huà)标準》和(hé)《高(gāo)等學校(xiào)管"理(lǐ)信息标準》等信息化(huà)标準，需要(yào)提供詳細的(de)合适的(de)教務管理(lǐ)信息标準。
(9)系統性能(néng)要(yào)求
1) 可(kě)靠性和(hé)穩定性： 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 應采用(♣yòng)雙服務器(qì)結構，可(kě)以支持每天自(zì)動備份，提供事(shì)務監控手段，提供有(yǒu)效系統運行(xíng)日(rì)志(zhì)管理€(lǐ)功能(néng)；提供可(kě)靠的(de)數(shù)據自(zì)動、異地(dì)備份功能(néng)；具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)運行(xíng)保障體(tǐ)系，提供故障恢複手段，對(duì)服務器(qì)進行(xíng)負載均衡配置，為(wèi)現(xiàn)有(yǒu)服務器(qì)增加網卡及備用(y₹òng)電(diàn)源，确保系統的(de)穩定性。
2) 安全性和(hé)保密性： 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 設計(jì)時(shí)必須考慮整體(tǐ)的(d↕e)安全性，從(cóng)數(shù)據訪問(wèn)操作(zuò)、用(yòng)戶認證、數(shù)據加密，系統安全↓等多(duō)個(gè)方面對(duì)體(tǐ)系進行(xíng)安全性設計(jì)，并可(kě)結合硬件(jφiàn)設備提高(gāo)系統的(de)安全性。在系統設計(jì)中，實現(xiàn)信息資源的(de)充分(fēn)共享并注意信息的(de)÷保護和(hé)隔離(lí)，系統應分(fēn)别針對(duì)不(bù)同的(de)應用(yòng)和(hé)不(bù™)同的(de)環境，采取不(bù)同的(de)措施，包括系統安全機(jī)制(zhì)，數(shù)據存取權限控制(zhì)和(hé)數(shù)據存儲加密φ機(jī)制(zhì)。
3) 美(měi)觀性和(hé)易用(yòng)性： 易用(yòng)性和(hé)用(yòng)戶體(tǐ)驗是(shì)項目成敗的(deλ)關鍵要(yào)素。 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須采用(yòng) 純 B/S 的(de)登錄 方式， 可(k∑ě)以支持多(duō)種 主流浏覽器(qì)使用(yòng) ，并且易讀(dú)、易理(lǐ)解、易操作(zuò)，用(yòng)戶界面 簡≠潔、美(měi)觀、友(yǒu)好(hǎo)，易于用(yòng)戶掌握、操作(zuò)和(hé)使用(yòng)；系統管理(lǐ)的(de)使用(yòn&g)以簡便、易于操作(zuò)、方便實用(yòng)為(wèi)準則。實現(xiàn) 從(cóng)産品的∑(de)部署、登錄、使用(yòng)、維護、升級、擴展的(de)全方位易用(yòng)，從(cóng)而提升系統的(de)黏著←(zhe)度。
4) 并發性要(yào)求： 學生(shēng)工(gōng)作(zuò) 一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台 的(de)開(kāi)發設計(jì)， 可(k←ě)以 支持應用(yòng)和(hé)數(shù)據庫等多(duō)重負載均衡能(néng)力，支持附件(jiàn)服務器(qì) 和(hé) 數(shù)據庫服務器(qì)分(fēn)離(líφ)技(jì)術(shù)，從(cóng)而支持大(dà)量用(yòng)戶同時(shí)在線和(hé)同時(shí)操作(zuò) 的(de) 能(néng)力 不(¶bù)會(huì)因為(wèi)用(yòng)戶數(shù)的(de)增長(cháng) 或者 信息量的(de) 增加 ，而導緻系統響應能(néng)力下(xià)降。
(10) 其他(tā)技(jì)術(shù)要(yào)求
1) 具有(yǒu)豐富的(de)自(zì)助服務：學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ₩)化(huà)服務平台要(yào)求采用(yòng)動态配置技(jì)術(shù)，可(kě)以靈活定義自(zì)助服務項目和(hé)流程，完全滿足學生(shēng)工(g↑ōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務需要(yào)。
2) 具有(yǒu)多(duō)樣的(de)終端體(tǐ)驗：學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務≥平台要(yào)求采用(yòng)響應式網頁設計(jì)，可(kě)以自(zì)适應PC、手機(jī)、平闆等終端，亦可(kě)快(kuài)速轉成微λ(wēi)信服務，接入易班平台，完美(měi)保留APP的(de)用(yòng)戶體(tǐ)驗，有(yǒu)效解決APP安裝煩、維護雜(zá)、集成難的(de)緻命缺陷。
3) 要(yào)支持在線支付：學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台要(yào)求支持微(wēi)信、支付寶、銀(yín₩)行(xíng)、第三方支付平台等支付方式，方便配合學校(xiào)管理(lǐ)員(yuán)人(rén)員(yuán)快(kuài)捷完成迎新、離(lí)∑校(xiào)、及其它學生(shēng)日(rì)常管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中産生(shēng)的(de)費(fèi)用(yòng)處理(lǐ)工(gōng)作(zuò∏)。
4) 可(kě)提供貼心的(de)用(yòng)戶體(tǐ)驗：學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台要(yào)求提供我的(de)關注、推 薦服務、功能(néng)使用(yòng)指南(nán)、視(shì)頻(pín)教程、站(zhàn)內(nèi)消息、站(zhàn)點導航等欄目，全面提升用(yòng)戶體(tǐ)驗。
5) 可(kě)提供科(kē)學的(de)決策分(fēn)析：學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台要(yào)求™采用(yòng)數(shù)據挖掘技(jì)術(shù)，可(kě)以充分(fēn)利用(yòng)采集的(de)數(shù)據進行(xíng)科(kē)學決策，提供精準服務、人(rén)性化"(huà)服務。
2、項目技(jì)術(shù)架構
六、系統功能(néng)設計(jì)要(yào)求
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台功能(néng)須覆蓋了(le)學生(shēng)工(gōng)作¥(zuò)的(de)各個(gè)方面，至少(shǎo)應包括學生(shēng)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務 網站(zhàn)，自(zì)助₽服務，我的(de)工(gōng)作(zuò)，機(jī)構管理(lǐ)，教工(gōng)管理(lǐ)，專業(yè)管理(lǐ)，場(chǎng)地(dì)管理(lǐ)，學籍管理(lǐ)，學生(★shēng)工(gōng)作(zuò)(請(qǐng)假管理(lǐ)、違紀管理(lǐ)、處分(fēn)管理(lǐ)、評先評優₩、學生(shēng)證管理(lǐ)、入伍管理(lǐ)、經濟困難、勤工(gōng)助學、學費(fèi)☆減免、困難補助、助學貸款、重點關注學生(shēng)、心理(lǐ)咨詢、政工(gōng)隊伍、輔導員(yuán)考評、綜合測評"、檔案管理(lǐ)、留離(lí)校(xiào)管理(lǐ))，智慧考勤、智慧團學（第二課堂）、報(bào)表中心，決策分(fēn)析，流程定制(zhì)，信息标準，數(shù)據導入，網站(zhàn≈)管理(lǐ)，系統管理(lǐ)等。
1 學生(shēng)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務 網站(zhàn)
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台可(kě)以 圍繞 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)而設立的 (de)主題網站(zhàn)，提供信息發布、 學生(shēng)導航等功能(néng)，方便掌握即時(shí)的(de)資訊、動态及相(xiàn©g)關政策等信息。 學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台。
系統須支持學生(shēng)網站(zhàn)動态構建，方便學校(xiào)搭建個(gè)性化(huà)學生(shēng) 網站(zhànπ)。
系統須支持校(xiào)友(yǒu)注冊，方便校(xiào)友(yǒu)及時(shí)提交注冊信息。
系統須支技(jì)用(yòng)人(rén)單位注冊，方便用(yòng)單位及時(shí)提交注冊信息，并↑發布就(jiù)業(yè)招聘崗位信息。
系統須支持資訊發布，方便準确獲取相(xiàng)關動态和(hé)政策。
系統須支持各類辦事(shì)指南(nán)發布，方便及時(shí)掌握各項事(shì)務的(de)辦理(lǐ)流程。
系統須支持各類公示信息發布，方便及時(shí)查詢各類公示信息。
系統須支持網址導航發布，方便了(le)解部門(mén)動态和(hé)相(xiàng)關信息。
系統須支持常見(jiàn)問(wèn)題發布，方便及時(shí)查看(kàn)常見(jiàn)問(wèn)題處理(lǐ)辦β法，消除疑慮。
系統須支持使用(yòng)指南(nán)發布，方便及時(shí)掌握服務平台操作(zuò)方法。
網站(zhàn)效果圖如(rú)下(xià)所示：
2、自(zì)助服務
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台須為(wèi)廣大(dà)師(shī)生(shēng)提供相(↓xiàng)關自(zì)助服務 ，至少(shǎo)包括自(zì)助迎新 個(gè)人(rén)信息、自(zì)選宿舍、自(zì)選手±機(jī)号碼、個(gè)人(rén)保險、軍訓服裝、床上(shàng)用(yòng)品、綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)、助學貸款、轉專業(yè)、來®(lái)校(xiào)信息、特長(cháng)愛(ài)好(hǎo)、戶口遷移、在線交費(fèi)等 、學生(shēng)工(gōng)作(zuò) 請(q•ǐng)銷假、違紀申訴、違紀解除、處分(fēn)申訴、處分(fēn)解除、榮譽個(gè)人(rén)、保險報(bào)銷、學生(shēng)證補辦、入伍補助、經濟困難、勤工(gōng)ε助學崗位、學費(fèi)減免、困難補助、獎助學金(jīn)、助學貸款、心理(lǐ)預約、輔導員(yuán)評價、綜合測評 自(zì≠)評 、離(lí)校(xiào)、返校(xiào)、留校(xiào)等 。自(zì)助離(lí)校(xiào) 宿舍退住、圖書(shūΩ)退還(hái)、财務結算(suàn)、檔案轉遞、戶口遷移、畢業(yè)證發放(fàng)、黨團關系轉接等 、校(xiào)友(yǒu)工(gōng)作(zuò) 個(®gè)人(rén)信息、加入校(xiào)友(yǒu)會(huì)、我的(de)圈子(zǐ) 、發起活動、§反饋活動情況、活動信息、發起捐贈項目、捐贈項目信息、我的(de)捐贈、我要(yào)投稿、我的(de)投稿、尋找校(xiào)友(yǒu)等 。
自(zì)助服務效果圖如(rú)下(xià)所示：
3、我的(de)工(gōng)作(zuò)
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台
須提供個(gè)人(rén)日(rì)常工(gōng)作(zuò)待辦區(qū)和(hé)已辦區(qū)管理(lǐ)功能(néβng)，其中， 待辦工(gōng)作(zuò) 彙集 所有(yǒu)審核流程， 依據用(yòng)戶使用(yòn g)權限自(zì)動識别、推送與之相(xiàng)符的(de)各種審核流和(hé)站(zhàn)內(nèi)消息，用(yòng)戶可(kě)審批各審核流程并可(kě)浏覽已審核環節的(de)審核結果與審核材料。
已辦工(gōng)作(zuò) 彙集用(yòng)戶所有(yǒu)已完成的(de)審核流程，亦可(kě)視(shì)情況取消審≠核結果。
流程監控人(rén)可(kě)以實時(shí)監控各審核流程審核進程，亦可(kě)視(shì)情況終止、催辦審核流程$中的(de)某一(yī)審核事(shì)務。
相(xiàng)關效果圖如(rú)下(xià)所示：
另外(wài)，對(duì)于即将發生(shēng)的(de)事(shì)務，系統自(zì)動發送提醒預警消息。
4、基礎信息管理(lǐ)
（1）機(jī)構管理(lǐ)
系統須支持對(duì)學校(xiào)信息、校(xiào)區(qū)信息、二級部門(mén)、三級部門(mén)錄入與維護，為(wèi)其它功能(néng)模塊提供數( shù)據支撐。
系統須支持對(duì)部門(mén)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)設置與維護。
（2）教工(gōng) 管理(lǐ)
系統須支持對(duì)學校(xiào)的(de)教職工(gōng)信息進行(xíng)錄入與維護，為(wèi)其它功能(nλéng)模塊提供數(shù)據支撐。
（3）專業(yè)管理(lǐ)
系統須支持對(duì)學校(xiào)的(de)開(kāi)設的(de)專業(yè)信息進行(xíng)錄入與維護；采用(yòng™)最新信息标準(2012版)，可(kě)以根據學校(xiào)類型自(zì)動切換專業(yè)目錄。
系統須支持專業(yè)簡介錄入與維護，支持自(zì)定義專業(yè)簡介欄目并錄入與維護相(xiàng)應信息。
（4 ）學籍管理(lǐ)
主要(yào)保證學生(shēng)基本信息和(hé)注冊信息的(de)完整和(hé)準确。包括班級信息，老(lǎo)生(shēng)學籍，新生(shēng)學籍，完善學籍，報(εbào)到(dào)注冊，學籍異動等 。
班級信息：對(duì)班級信息進行(xíng)錄入與維護。
老(lǎo)生(shēng)學籍：對(duì)在校(xiào)生(shēng)進行(xíng)基本信息導入，注冊信息生(shēng)成與維護，零散錄入在校(x$iào)生(shēng)信息，調整在校(xiào)生(shēng)班級。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
新生(shēng)學籍：對(duì)新生(shēng)進行(xíng)錄取信息導入、注冊信息生(shēng)成與維護，亦可(kě£)零散錄入新生(shēng)信息，智能(néng)分(fēn)班，手動分(fēn)班，零散調班，生(shēng)成新生(shēng)學号。另外(wài)，支持廣東(dōng)、上(shàng)海(hǎi)、浙江等特殊省份的(de)招生(shēng)信息批量導入。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
完善學籍：相(xiàng)應管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)通(tōng)過封裝的(™de)修改字段批量修改學生(shēng)信息，亦可(kě)零散修改學生(shēng)信息。同時(shí)，基于允許學生(shēng)修改的(de)信息，學生(shēng)在規定的(de)時¥(shí)間(jiān)內(nèi)可(kě)自(zì)行(xíng)完善個(gè)人(rén)信息。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
報(bào)到(dào)注冊：相(xiàng)應管理(lǐ)員(yuán)可(kě)按照(zhào)報(bào)到(dào)注冊規定批量為(wèi)學生(shēng)報(bào)到(÷dào)注冊。同時(shí)，學生(shēng)在規定的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)可(kě)自(zì)行(xíng)報(bào)到(dào)注冊。效果圖如(↔rú)下(xià)所示：
學籍異動：相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)基于學籍異動結果錄入學生(shēng)異動信息和(hé)批量導入學生(€shēng)異動信息；亦可(kě)動态配置學籍異動審批流程，學生(shēng)在規定的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)申請(qǐng)學籍異動，通(tōng)∏過相(xiàng)關審批流程，給予學籍異動審批結果，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)基于學籍異動審批結果及時(shí)處理(lǐ)學籍異動後的(de)學生(shēng)班↕級。
5、招生(shēng) 工(gōng)作(zuò)
招生(shēng)工(gōng)作(zuò)功能(néng)貫穿報(bào)名、交費(fèi)、考試和(hé)錄取全過程。包括招生(shēng)網站(zhàn)、基礎信息、招生(shēng)計(j₩ì)劃，報(bào)名管理(lǐ)，報(bào)名費(fèi)管理(lǐ)，考試管理(lǐ)，成績管理(lǐ)、錄取管理(lǐ)、招生(shēng)設置™、信息标準、數(shù)據導入和(hé)系統管理(lǐ)。
1）、 招生(shēng)網站(zhàn)
圍繞招生(shēng)工(gōng)作(zuò)而設立的(de)主題網站(zhàn)，提供信息發布、₩學生(shēng)導航等功能(néng)，方便掌握即時(shí)的(de)資訊、動态及相(xiàng)關政策等信息。
支持動态構建，方便搭建個(gè)性化(huà)網站(zhàn)。
支持考生(shēng)注冊，方便 及時(shí)提交注冊信息、獲取登錄賬号。
支持咨詢發布，方便準确獲取相(xiàng)關動态和(hé)政策。支持常見(jiàn)問(wèn)題發布，方便及時(shí)查看(kàn)常見(jiàn)問(wè∑n)題處理(lǐ)辦法，消除疑慮。
支持招生(shēng)計(jì)劃、方便精準查詢曆年(nián)來(lái)相(xiàng)應專業(yè)招生(shēng)計(jì)劃；支持錄取信±息查詢，方便及時(shí)查詢錄取情況，曆年(nián)來(lái)錄取分(fēn)數(shù)對(duì)比等。
支持網址導航發布，方便了(le)解部門(mén)動态和(hé)相(xiàng)關信息。
內(nèi)容呈現(xiàn)的(de)後端管理(lǐ)平台，維護各版塊內(nèi)容呈現(xiàn)與更新。
支持自(zì)定義鏈接類别，支持靈活控制(zhì)網址導航發布內(nèi)容。
支持自(zì)定義文(wén)章(zhāng)闆塊、文(wén)章(zhāng)闆塊分(fēn)類，支持文(wén)章(zhāng)的(de)發布與維>護。
支持站(zhàn)內(nèi)通(tōng)知(zhī)公告發布與維 護，可(kě)根據需要(yào♠)設置可(kě)見(jiàn)部門(mén)。
2 ）招生(shēng)計(jì)劃
（1）、支持招生(shēng)批次錄入與維護，必須支持單招、擴招和(hé)統招，支持基于招生(shēng)批次設置與維護招生(shēng)
專業(yè)。
（2）、支持靈活設置與維護招生(shēng)年(nián)份下(xià)各省市(shì)的(de)招生(shēng)計(£jì)劃人(rén)數(shù)、招生(shēng)專業(yè)學費(fèi)，亦可(kě)分(fēn)科(kē)類設置與
維護；支持導入招生(shēng)計(jì)劃。
（3）、依據招生(shēng)計(jì)劃設置情況，提供招生(shēng)計(jì)劃信息查詢、統計(jì)。
3 ）報(bào)名管理(lǐ)
（1）、支持主管部門(mén)報(bào)名學生(shēng)基本信息和(hé)相(xiàng)片導入。
（2）、支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)報(bào)名 含填報(bào)志(zhì)願 ))，支持報(bào)名學♦生(shēng)資格審查 含注冊報(bào)名學生(shēng) ))，支持
資格審查時(shí)間(jiān)設置，便于報(bào)名學生(shēng)及時(shí)掌握資格審查 動态，及時(sβhí)查詢資格審查結果。對(duì)于主管部門(mén)
報(bào)名學生(shēng)，必須默認資格審查已通(tōng)過，注冊報(bào)名學生(shēng)則需資格審查。
（3）、支持靈活設置報(bào)名學生(shēng)填報(bào)志(zhì)願數(shù)，支持靈活設置報(bào)名學生(shēng)需完善的(de)信₩息，必須支持靈活設
置是(shì)否顯示、是(shì)否必填和(hé)是(shì)否隻讀(dú)，支持是(shì)否靈活設置是(shì)否填報(bào)科(kē)類，支持靈活填報(bào)志(zhì)願優α先順序，必須支持靈活設置順序((含校(xiào)區(qū)→專業(yè)或專業(yè)→校(xiào)區(qū)含校(xiào)區(qū)→專業(yè)或專業(yè)→校(xiào)區(qū)))，支持同一(yī)招生(shēng)年(nián)份季節，是(shì)否允許不(bù)同批次報(bào)，支持同一(yī)招生(shēng)年(nián)份季節，是(shì)否允許不(≥bù)同批次報(bào)名。
（4）、依據報(bào)名情況，提供報(bào)名信息查詢、統計(jì)。
4）、 報(bào)名費(fèi)管理(lǐ)
（1）、支持報(bào)名應交金(jīn)額标準，支持收費(fèi)、退費(fèi)，單據作(zuò)廢，支持收費(fèi)時(shí) 間(jiān)、退費(fèi)時(shí)間(jiān)"設置，便于
報(bào)名學生(shēng)及時(shí)掌握收費(fèi)、退費(fèi)動态，及時(shí)開(kāi)展交費×(fèi)和(hé)退費(fèi)工(gōng)作(zuò)。
（2）、在線支付支持微(wēi)微(wēi)校(xiào)、銀(yín)行(xíng)、第三方支付平台β等支付方式。
（3）、依據報(bào)名費(fèi)交納情況，提供報(bào)名費(fèi)信息查詢、統計(jì)。
5） 考試管理(lǐ)
（1）、支持靈活設置考試項目、科(kē)類需考試項目。
（2）、支持批量或零散确定考生(shēng)名單。
（3）、支持筆(bǐ)試安排和(hé)面試安排。其中，筆(bǐ)試安排支持批量或零散設置考場(chǎng)和(hé)考場(chǎng∑)容量，逐一(yī)安排考試項目時(shí)間(jiān)和(hé)地(dì)點，自(zì)動識别待安排考試考生(shēng)。面試安排支持批量或零散設置考場(chǎng)，基于設置的(de)→考試零散設置候考地(dì)點，支持 批量或零散設置考場(chǎng)容量，逐一(yī)安排考試項目面試時(shí)間(jiān)、面試考生(shēng)支持同一(yī)考試項目分(fēn)批次∏安排面試時(shí)間(jiān) ))，而後逐一(yī)安排面試地(dì)點。支持準考證 面談通(tōng)知(zh∞ī)發布時(shí)間(jiān)設置，便于報(bào)名學生(shēng)及時(shí)掌握準考證 面談δ通(tōng)知(zhī)發布動态，及時(shí)查詢準考證面談通(tōng)知(zhī)結果。
（4）、依據考生(shēng)确定情況，提供考生(shēng)信息查詢、統計(jì)。
（5）、依據考試安排情況，提供考試安排信息查詢、統計(jì)。
6） 成績管理(lǐ)
（1）、支持靈活設置分(fēn)制(zhì)、成績構成、成績錄入人(rén)。其中，成績構成可(kě)根據自(z₹ì)身(shēn)需要(yào)靈活設置分(fēn)制(zhì)
和(hé)權重（權重可(kě)超 100%)，成績錄入人(rén)根據自(zì)身(shēn)需要(yào)批量或零散設置 一(yī)個(gè)或多(duō)個(gè)成績錄入人(δrén)。
（2）、支持多(duō)形式錄入成績，包括已排考且設置成績錄入人(rén)、已排考但(dàn)未設置成績錄入人(rén)和(hé)未排考
且未設置成績錄入人(rén)三種情況。另外(wài)，已排考但(dàn)未設置成績錄入人(rén)和(hé)未排考且未設置成績錄入人(rén)支
持靈活設置成績數(shù)。支持導入成績。
（3）、依據成績錄入情況，提供成績信息查詢、統計(jì)。
7 ）錄取管理(lǐ)
（1）、支持智能(néng)錄取和(hé)手動錄取。其中，智能(néng)錄取可(kě)靈活選擇志(zh¶ì)願優先，兼顧分(fēn)數(shù)或分(fēn)數(shù)優先，兼顧志(zhì)願；靈活設置相(xiàng)應要(yào)求，如(rú)某一(yī)級别志(zh ì)願考生(shēng)考試分(fēn)數(shù)大(dà)于上(shàng)一(yī)級别志(zhì)願考生(shēng)<考試分(fēn)數(shù)多(duō)少(shǎo)分(fēn)時(shí)，優先錄取；總分(fēn)相(xiàng)同時(shí)，考試項目成績 優先順序設置；考生₩(shēng)是(shì)否不(bù)區(qū)分(fēn)科(kē)類等。
（2）、支持批量導入錄取學生(shēng)，支持批量或零散調整錄取專業(yè)，支持批量或零散設置校(xiào)內(nèi)專業(yè)。
（3）、支持錄取通(tōng)知(zhī)書(shū)導入，支持自(zì)定義錄取通(tōng)知(zhī)書(shū)格式和(hé)¥打印。
（4）、依據考生(shēng)錄取情況，提供考生(shēng)錄取信息查詢、統計(jì)。
8） 招生(shēng)設置
支持靈活設置招生(shēng)配置，切換應用(yòng)場(chǎng)景，滿足業(yè)務管理(lǐ)需要(yào)，規範操作(zuò)規程和(hé)✔數(shù)據流向，充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)管理(lǐ)意圖。
6 自(zì)助迎新
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)一(yī)體(tǐ)化(huà)服務平台提供的(de)自(zì)助迎新功能(néng¥)貫穿報(bào)到(dào)，繳費(fèi)，入住全過程；至少(shǎo)包括宿舍安排，收費(fèi)管理(lǐ)，報(bào)到(dào)管理(lǐ)，綠(★lǜ)色通(tōng)道(dào)，助學貸款，轉專業(yè)，床上(shàng)用(yòng)品，軍訓服裝，迎新設置。相(xiàng)×關效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 ）收費(fèi)管理(lǐ)
系統須支持收費(fèi)項目、收費(fèi)标準初始化(huà)(含批量初始化(huà)和(hé)零散初始化(huà))。
系統須支持多(duō)個(gè)收費(fèi)主體(tǐ)收費(fèi)、每個(gè)收費(fèi)主體(tǐ)能(néng)自π(zì)動對(duì)應相(xiàng)應收費(fèi)項目。
系統須支持銀(yín)行(xíng)批扣數(shù)據批量導入。
系統須支持收費(fèi)、退費(fèi)，單據作(zuò)廢。
系統須支持支持微(wēi)信、支付寶、銀(yín)行(xíng)、第三方支付平台等支付方式。
系統可(kě)以依據收費(fèi)情況，提供收費(fèi)信息查詢、統計(jì)。
相(xiàng)關效果圖如(rú)下(xià)所示：
2 ）報(bào)到(dào)管理(lǐ)
系統須支持自(zì)定義報(bào)到(dào)流程，報(bào)到(dào)單打印方式等。
系統須支持新生(shēng)、在校(xiào)生(shēng)報(bào)到(dào)，亦可(kě)動态配置報(bào)到(dào)期間(jiān)相(xiàng)關參數(☆shù)(如(rú)：報(bào)到(dào)情況統計(jì)顯示方式、宿舍分(fēn)配方式、收費(fèi)标準初始化(huà)方式等)。
系統須支持掃公共二維碼自(zì)助到(dào)校(xiào)确認，支持掃學生(shēng)個(gè)人(rén)<二維碼到(dào)校(xiào)确認，支持報(bào)到(dào)終端到(dào)校(xiào)确認，支持人(rén)臉識别到(dào)校(xiào)确認。
系統須基于新生(shēng)網上(shàng)報(bào)到(dào)完善的(de)個(gè)人(ré✘n)信息，支持審核學生(shēng)基本信息。對(duì)于未審核通(tōng)過的(de)新生(shēng)，自(zì±)動激活個(gè)人(rén)信息環節，新生(shēng)可(kě)繼續完善個(gè)人(rén)信息。
系統須依據新生(shēng)網上(shàng)報(bào)到(dào)情況，提供新生(shēng)網上(↓shàng)報(bào)到(dào)信息查詢、統計(jì)。
系統須依據新生(shēng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到(dào)情況，提供新生(shēn≥g)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到(dào)信息查詢、統計(jì)。
報(bào)到(dào)終端界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
3 ）綠(lǜ)色 通(tōng)道(dào)
系統須支持綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)登記。
系統須支持貧困新生(shēng)支持綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)申請(qǐng)。對(duì)于綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)申請(qǐng)的(de)學生(sh$ēng)，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)進行(xíng)審批并及時(shí)将審批結果反饋給相(xiàng)應新生(shēng)。
系統可(kě)依據貧困新生(shēng)綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)申請(qǐng)情況，提供↕綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)信息查詢、統計(jì)。
綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)終端界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
4 ）助學貸款
系統須支持助學貸款登記。
系統須支持貧困新生(shēng)助學貸款信息提交。對(duì)于助學貸款的(de)新生(shēng)，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)進行(★xíng)審批并及時(shí)将審批結果反饋給相(xiàng)應新生(shēng)。
系統可(kě)依據貧困新生(shēng)助學貸款情況，提供助學貸款信息查詢、統計(jì)。
助學代款界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
5） 轉專業(yè)
系統須支持轉專業(yè)登記。
系統須支持新生(shēng)轉專業(yè)申請(qǐng)，對(duì)于轉專業(yè)申請(qǐng)的(de)新生(shēng)，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員 (yuán)可(kě)進行(xíng)審核并及時(shí)将審核結果反饋給相(xiàng)應新生(shēng)。
系統可(kě)依據新生(shēng)轉專業(yè)情況，提供新生(shēng)轉專業(yè)信息查詢、統$計(jì)。
系統轉專業(yè)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
6） 床上(shàng)用(yòng)品
（1）、支持靈活上(shàng)傳床上(shàng)用(yòng)品圖片。
（2）、支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)床上(shàng)用(yòng)品購(gòu)買意¶向反饋，支持床上(shàng)用(yòng)品領取終端登記床上(shàng)用(yòng)品領取，支持學生(shēng★)掃二維碼領取。必須支持可(kě)根據交費(fèi)情況靈活控制(zhì)是(shì)否允許領取。
（3）、依據床上(shàng)用(yòng)品購(gòu)買情況，提供床上(shàng)用(yòng)品購(gòu)✔買信息查詢、統計(jì)。
（4）、依據床上(shàng)用(yòng)品領取情況，提供床上(shàng)用(yòng)品領取信息查詢、統計(jì)。
7 ）軍訓服裝
（1）、支持靈活上(shàng)傳軍訓服裝圖片，自(zì)定義服裝類别和(hé)服裝型号。
（2）、支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)軍訓服裝購(gòu)買意向反饋，支持軍訓服×裝領取終端登記軍訓服裝領取，支持學生(shēng)掃二維碼領取。必須支持可(kě)根據交費(fèi)情況靈活控制(zhì)是(shì)否允許領取÷。
(3)、依據軍訓服裝購(gòu)買情況，提供軍訓服裝購(gòu)買信息查詢、統計(jì)。
(4)、依據軍訓服裝領取情況，提供軍訓服裝領取信息查詢、統計(jì)。
8 )宿舍鑰匙
（1）、支持宿舍鑰匙領取終端登記宿舍鑰匙領取，支持學生(shēng)掃二維碼領取。必須支持可(kě)根據交費(fèi)情況靈活控制(zhì)是(shì)λ否允許領取。
（2）、依據宿舍鑰匙領取情況，提供宿舍鑰匙領取信息查詢、統計(jì)。
9 ）宿舍安排
系統須支持對(duì)宿舍信息進行(xíng)錄入與維護，對(duì)學生(shēng)入住信息進行(xínγg)分(fēn)配與維護。
系統支持與我校(xiào)已建設的(de)公寓閘機(jī)系統實現(xiàn)宿舍信息對(duì)接、學生(shēng)寝室出入記錄對(duì)接、學生(shēng)寝室衛生(shēng)檢查數δ(shù)據對(duì)接、學生(shēng)宿舍安排數(shù)據對(duì)接等，通(tōng)過數(shù)據實時(shí)對(duì)接，從(cóng)而實現(xiàn)迎新流程統一(yī)化(huà)管理(lǐ)。
系統可(kě)根據宿舍樓信息批量生(shēng)成房(fáng)間(jiān)的(de)床位信息；支持宿舍樓預先設置地(dì÷)圖，基于百度地(dì)圖、高(gāo)德地(dì)圖進行(xíng)導航；支持床位狀态的(de)維護；支持房(fáng)間(jiān)布局圖上₽(shàng)傳與發布。
系統可(kě)按院/系/部、專業(yè)、班級分(fēn)配計(jì)劃宿舍床位，支持基于設置的(de)規則批量分(fēn)配計(jì)劃宿舍床位，可(kě)零散調整分(fēn)配計(jì)劃宿舍床位。規則必須支持床位比例、床位數(shù)、宿舍等級、自(zì)有(yǒu)宿舍、選擇宿舍樓等進行(xín<g)智能(néng)分(fēn)配宿舍床位。支持設置規則批量分(fēn)配實際宿舍床位，亦可(kě)零散調整分(fēn)配實際宿ε舍床位，規則必須支持随機(jī)分(fēn)配、按學号順序分(fēn)配、按生(shēng)源地(dì)¶分(fēn)配、按照(zhào)入學成績分(fēn)配、按照(zhào)學生(shēng)特長(cháng)分(fēn)配。亦可(kě)基于規定的(de)模闆，批零導入學生(shē¥ng)入住信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記不(bù)住宿學生(shēng)信息。
系統管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
10 ）迎新設置
系統須支持動态配置迎新環節、迎新流程。對(duì)于選擇類和(hé)閱讀(dú)類的(de)迎新環節，相(xiàng)"關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)自(zì)行(xíng)添加；對(duì)于提交類的(de)迎新環節，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)自(zì)ε行(xíng)配置相(xiàng)應參數(shù)；對(duì)于有(yǒu)收費(fèi)标準的(de)迎新環節，相(xiàng)關管理(∞lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)自(zì)行(xíng)配置收費(fèi)标準。另外(wài)，對(duì)于新π生(shēng)個(gè)人(rén)信息，相(xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)可(kě)自(zì)行(xíng)配置必填項。
系統須支持來(lái)校(xiào)方式、接待點、周邊生(shēng)活、運行(xíng)商的(de)配置，手機(jī)号碼的(de)導入，志(zhì)願者的(de)☆設置(可(kě)批量設置和(hé)零散設置)。
系統須支持相(xiàng)關迎新參數(shù)設置，包括網上(shàng)報(bào)到(dào)的(de)學生(shēng)範圍、時(shí)間(jiān)區(qū)段、身(shēn)δ份識别标識(新生(shēng)含學号、姓名、身(shēn)份證号、信息卡卡号、考生(shēng)号、通(tōng)知(zhī)書(shū)編号，老(lǎo)生(s♠hēng)含學号、姓名、身(shēn)份證号、信息卡卡号)、報(bào)到(dào)交費(fèi)順序(含報(bào)到(dào)→交費(fèi)、交費(fèi)→報(bào)到(dào))、新生♦(shēng)報(bào)到(dào)控制(zhì)(含統計(jì)方式、到(dào)校(xiào)确認♠方式、收費(fèi)标準初始化(huà)方式、宿舍分(fēn)配方式、報(bào)到(dào)單格式等)、老(lǎo©)生(shēng)報(bào)到(dào)控制(zhì)(含統計(jì)方式、到(dào)校(xiào)确認方式、收費(fèi)标準初始化(huà)方式等)、收費(fèi)登記控制(zh≈ì)、網上(shàng)報(bào)到(dào)控制(zhì)。
迎新設置管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
7 學生(shēng)工(gōng)作(zuò)
學生(shēng)工(gōng)作(zuò)功能(néng)貫穿了(le)學工(gōng)管理(lǐ)全過程。包括疫情管理(lǐ)、請(qǐng)假管理(lǐ)、違紀管理(lǐ)、處分(fēn)管理(lǐ)、評先評優、獎勵管理(lǐ)、學生(shēng)證管理(lǐ)、經濟困難、勤工(gōng)助學、學費(fèi)減β免、困難補助、助學貸款、獎助學金(jīn)、重點關注、心理(lǐ)預約、政工(gōng)隊伍、輔導員(yuán)考評、綜合測評、檔案管理(lǐ)、離(lí)返校(xiào)管理(lǐ&)和(hé)學工(gōng)設置。
1） 請(qǐng)假管理(lǐ)
系統須支持 按照(zhào)請(qǐng)假類别 自(zì)定義審核流程， 亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度， 包括請(qǐng)假 類别 、請(qǐng)假申請(qǐng)、 請(qǐng)假，銷假申請(qǐng)，銷假等。
請(qǐng)假類别：支持自(zì)定義請(qǐng)假類别。如(rú)：事(shì)假、病假等。
請(qǐng)假申請(qǐng)：支持學生(shēng)請(qǐng)假申請(qǐng)，依據請(qǐng)假類别進行(xíng)請(qǐng)假申請(qǐng)審核，學生(shēng™)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止請(qǐng)假申請(qǐng)。
請(qǐng)假：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交登記 導入請(qǐng)假信息。提交請(qǐng)假支持請(qǐng)假審核。
銷假申請(qǐng)：支持學生(shēng)銷假申請(qǐng)，支持銷假申請(qǐng)審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(k®ě)申請(qǐng)終止銷假申請(qǐng)。
銷假：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記 導入銷假信息。
依據請(qǐng)銷假情況，提供請(qǐng)銷假信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據請(qǐng)銷假審批情況，提供請(qǐng)銷假審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
另外(wài)，亦可(kě)支持定位銷假。
2） 違紀管理(lǐ)
系統須支持 按照(zhào)違紀類别 自(zì)定義審核流程， 亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批λ進度， 包括 違紀類别 、違紀 、 違紀申訴、撤銷違紀、違紀解除、解除違紀、違紀公示等。
違紀類别：支持自(zì)定義違紀類别。
違紀：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交/登記 導入違紀信息。提交違紀支持違紀審核。
違紀申訴：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)違紀申訴，依據違紀類别進行(xíng)違紀申訴審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止違紀申訴。
撤銷違紀：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)撤銷違紀信息。
違紀解除：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)違紀解除，依據違紀類别進行(xíng)違紀解除審核≥，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng♠)終止違紀解除。
解除違紀：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)解除違紀信息。
違紀公示：依據違紀情況，最終确定相(xiàng)應違紀信息并在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)公示。
依據違紀情況，提供違紀信息查詢、統計(jì)系統可(kě)依據違紀審批情況，提供違紀審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
3） 處分(fēn)管理(lǐ)
系統須支持 按照(zhào)處分(fēn)名稱 自(zì)定義 審核流程， 亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度， ♣包括 處分(fēn)名稱 、
提交 登記處分(fēn) 、 處分(fēn)申訴、撤銷處分(fēn)、處分(fēn)解除、解除處分(fēn)、處分(fēn)認定、處分(fēn)公示等。
處分(fēn)名稱：支持自(zì)定義違紀名稱。
處分(fēn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交登記 導入處分(fēn)信息。提交處分(fēn)支持處分(fēn)審核。♥
處分(fēn)申訴：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)處分(fēn)申訴，依據處分(fēn§)名稱進行(xíng)處分(fēn)申訴審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止處分(fēn)申訴。
撤銷處分(fēn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)撤銷處分(fēn)信息。
處分(fēn)解除：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng♠)處分(fēn)解除，依據處分(fēn)名稱進行(xíng)處分(fēn)解除審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě) 可(kě) 申請(qǐng)終止處分(fēn)解除。
解除處分(fēn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)解除處分(fēn)信息。
處分(fēn)認定：依據違紀情況，按照(zhào)處分(fēn)認定規則認定相(xiàng)應處分(fēn)，相(xiàng)應處分(fēn)支持處分(fπēn)審核。
處分(fēn)公示：依據處分(fēn)情況，最終确定相(xiàng)應處分(fēn)信息并在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)公示。
系統可(kě)依據處分(fēn)情況，提供處分(fēn)信息查詢、統計(jì)系統可(kě)依據處分(fēn)審核情況，提供處分(fēn)審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
4） 評先評優
支持按照(zhào)榮譽項目 自(zì)定義審核流程， 亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度， 包括 榮譽項目、評選批次、申請(qǐng)條件(♣jiàn)、榮譽個(gè)人(rén)申請(qǐng)、評選條件(jiàn)、班級評價體(tǐ)系、₩榮譽班級、榮譽公示、獎勵發放(fàng)等。
榮譽項目：支持自(zì)定義榮譽項目，涉及個(gè)人(rén)項目和(hé)班級項目。
評選批次：支持自(zì)定義評選批次，亦可(kě)設置評選批次下(xià)的(de)榮譽項目和(hé)獎勵辦法。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持靈活設置榮譽項目的(de)申請(qǐng)條件(jiàn)，學生(shēng)可(©kě)進行(xíng)獲得(de)榮譽項目申請(qǐng)。如(rú)：可(kě)申請(qǐng)年(nián)級、處分(fēn)限制(zhì)、學業(yè)成績、德育成績、等級考✘試成績、志(zhì)願者服務、違紀限制(zhì)等。
榮譽個(gè)人(rén)申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內δ(nèi)進行(xíng)符合條件(jiàn)的(de)榮譽項目申請(qǐng)。
評選條件(jiàn)：支持靈活設置榮譽項目的(de)評選條件(jiàn)，管理(lǐ)人(rén)員(yu§án)可(kě)進行(xíng)獲得(de)容易項目智能(néng)或零散評選。如(rú)：榮譽項目互斥、榮譽項目人γ(rén)數(shù)上(shàng)限等。
榮譽個(gè)人(rén)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)或零散評選榮譽個(gè)§人(rén)，亦支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交/登記導入榮譽個(gè)人(rén)。提交榮譽個(gè)人(rén)支持榮譽個(gè)人(rén)審核。
班級評價體(tǐ)系：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置班級評價體(tǐ)系。
榮譽班級：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交登記 導入榮譽班級。提交榮譽班級支持榮譽班級審核。
榮譽公示：依據榮譽評選情況，最終确定相(xiàng)應榮譽個(gè)人(rén)榮譽班級信息并在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)δ公示。
獎勵發放(fàng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入獎勵發放(fàng)信息。
系統可(kě)依據榮譽評選情況，提供榮譽個(gè)人(rén)榮譽班級信息查詢、統計(jì)系統可(kě)依據獎勵發放(fàng)情況，提供獎勵發放(fàng)信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據榮譽評選信息審核情況，提供榮譽個(gè)人(rén)/榮譽班 級審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
5）學生(shēng)證管理(lǐ)
系統須支持 學生(shēng)證補辦自(zì) 定義審核流程， 亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度， 包括 學生(shēλng)證補辦申請(qǐng)、學生(shēng)證補辦、打印學生(shēng)證等。
學生(shēng)證補辦申請(qǐng)：支持學生(shēng)進行(xíng)學生(shēng)證補辦申請(qǐng)，學生(shēngγ)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止學生(shēng)↓證補辦申請(qǐng)。
學生(shēng)證補辦：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記學生(shēng)證補辦信息。
學生(shēng)證打印：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義學生(shēng)證打印模闆并打印學生(shēng)證。
系統可(kě)依據學生(shēng)證補辦情況，提供學生(shēng)證補辦信息查詢、統計(jì)系統可(kě)φ依據學生(shēng)證補辦審核情況，提供學生(shēng)證補辦審批過程信息查詢、統計(jì)。
6）入伍管理(lǐ)
系統須支持按照(zhào)入伍補助類别自(zì)定義審批流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括入¥伍大(dà)學生(shēng)、入伍補助類别、入伍補助申請(qǐng)、入伍補助等。
入伍大(dà)學生(shēng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記入伍大(dà)學生(shēng)。
入伍補助類别：支持自(zì)定義入伍補助類别。
入伍補助申請(qǐng)：支持學生(shēng)進行(xíng)入伍補助申請(qǐng)，依據入伍補助類别進行∞(xíng)入伍補助審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程±中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止入伍補助申請(qǐng)。
入伍補助：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入入伍大(dà)學生(shēng)的(de)入伍補助信息。
系統可(kě)依據入伍大(dà)學生(shēng)情況，提供入伍大(dà)學生(shēng)信息查詢、統計(jì)系統可(kě)依據入伍補助情況，提供入伍補助信息查詢₩、統計(jì)系統要(yào)依據入伍補助審核情況，提供入伍補助審批過程信息查詢、統計(jì)。
7）經濟困難
系統須支持按照(zhào)困難類别自(zì)定義審批流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括 經濟困難申請(qǐn g)、登記經濟困難等。
經濟困難申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)經濟困難申請(qǐng)，依據困難類别進行(x✔íng)經濟困難審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止經濟困難申請(qǐng)♥。
經濟困難：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入經濟困難信息。
依據經濟困難情況，提供經濟困難信息查詢、統計(jì)依據經濟困難審核情況，提供經濟困難審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
8）勤工(gōng)助學
系統須支持崗位需求、崗位提交自(zì)定義審批流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括崗位、崗位需求、申請(qǐng)條件(jiàn)✘、崗位申請(qǐng)、評選條件(jiàn)、在崗、離(lí)崗、薪酬發放(fàng)等。
崗位：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義崗位名稱。
崗位需求：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交登記崗位需求。支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)在規定時(shí)間(jiān)內(n≈èi)提交崗位需求并支持崗位需求審核。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持靈活設置崗位的(de)申請(qǐng)條件(jiàn)，學生(shēng)可(kě)進行(xíng)獲得(de)崗位申♦請(qǐng)。如(rú)：經濟困難、處分(fēn)限制(zhì)、申請(qǐng)崗位數(shù)限制(zh←ì)等。
崗位申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)崗位申請∞(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終¥止崗位申請(qǐng)。
評選條件(jiàn)：支持靈活設置崗位的(de)評選條件(jiàn)。如(rú)：崗位數(shù)量等
在崗：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)和(hé)零散評選崗位學生(shēng)，σ亦支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入崗位學生(shēng)。
離(lí)崗：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入離(lí)崗學生(shēng)。
薪酬發放(fàng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)和(hé)零散計(jì)算(suàn)薪酬，亦支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入薪酬發放α(fàng)信息。
依據崗位需求情況，提供崗位需求信息查詢、統計(jì)。
依據崗位情況，提供在崗、離(lí)崗信息查詢、統計(jì)。
依據崗位需求審核情況，提供崗位需求審批過程信息查詢、統計(jì)。
依據崗位情況，提供崗位審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
9）學費(fèi)減免
系統須支持學費(fèi)減免申請(qǐng)、提交學費(fèi)減免自(zì)定義審核流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括 申請(qǐng)條件(jiàn)、學費∑(fèi)減免申請(qǐng)、登記學費(fèi)減免。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置申請(qǐng)條件(jiàn)。如(rú)：可(kě)申請(qǐng)年(nián)級、處分(fēn)限制(zh§ì)、困難程度等。
學費(fèi)減免申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(§xíng)學費(fèi)減免申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審 批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止學費(fèi)減免申請(qǐng)。
學費(fèi)減免：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記導入學費(fèi)減免信息。
依據學費(fèi)減免情況，提供學費(fèi)減免信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據學費(fèi)減免審核情況，提供學費(fèi)減免審核過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 0 ）困難補助
系統須支持困難補助申請(qǐng)、提交困難補助自(zì)定義審核流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括 困難€補助項目、申請(qǐng)條件(jiàn)、困難補助申請(qǐng)、評選條件(jiàn)、困難補助等。
困難補助項目：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義困難補助項目，涉及臨時(shí)補助和(hé)♠專項補助。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置申請(qǐng)條件(jiàn)。如(rú)：可(kě)申請(qǐng)年(nián)級、處分(fēn)限制(zhì)、困難程度等。
困難補助申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xí≥ng)困難補助申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě) 申請(qǐng)終止困難補助申請(qǐng)。
評選條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置申請(qǐng)條件(jiàn)。如(rú)：可(kě)補助人(r£én)員(yuán)等。
困難補助：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)和(hé)零散評選困難補助學生(shβēng)，亦支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入困難補助學生(shēng)。
系統可(kě)依據困難補助情況，提供困難補助信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據困難補助審核情況，提供困難補助審核過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 1 ）助學貸款
系統須支持國(guó)家(jiā)貸款自(zì)定義審核流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括 貸款項目、貸款批次、申請(qǐng)條件(jiàn)、貸款申請(qǐng)，∏貸款，貸款合同、還(hái)款、還(hái)款協議(yì)。
貸款項目：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義貸款項目。
貸款批次：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義貸款批次。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置申請(qǐng)條件(jiàn)。如(rú)：：可(kě)申請(qǐng)年(nián)級、處分(fēn)限→制(zhì)、困難程度等。
貸款申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)貸款申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)♣查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止貸款申請(qǐng)。
貸款：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入貸款信息，含生(shēng)源地(dì)貸款。
貸款合同：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入貸款合同信息。
還(hái)款協議(yì)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入還(hái)款協議(yì)。
系統可(kě)依據貸款情況，提供貸款信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據貸款審核情況，提供貸款審核過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 2 ）獎助學金(jīn)
系統須支持按照(zhào)獎助學金(jīn)類别自(zì)定義審核流程，亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度，包括 獎助學金(jīn)項 目、評選批次、申請(®qǐng)條件(jiàn)、獎助學金(jīn)申請(qǐng)、評選條件(jiàn)、獎助學金(jīn)、獎助學金(jīn)公示、獎助學金(jīn)發放(fàng)。λ
獎助學金(jīn)項目：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義獎助學金(jīn)項目，涉及獎助學金(jīn)類别。
評選批次：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義評選批次，涉及獎助學金(jīn)項目Ω和(hé)金(jīn)額。
申請(qǐng)條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置申請(qǐng)條件(jiàn)。如(rú)：如(rú)：可( kě)申請(qǐng)年(nián)級、處分(fēn)限制(zhì)、學業(yè)成績、德育成績、等級考試成績、志(zhì)願者服務、違紀限制(zhì)等。
獎助學金(jīn)申請(qǐng)：支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)進行(xíng)貸款申請(qǐng)，依據獎助學類别進行(xíng)™獎助學金(jīn)審核，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止獎助學金(jīn)申請(qǐng¶)。
評選條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)/靈活設置評選條件(jiàn)。如(rú)：獎助學金(jī£n)項目互斥、獎助學金(jīn)項目人(rén)數(shù)上(shàng)限等。
獎助學金(jīn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)和(hé)零散評選獎助學金(jīn)學生(shēng)，亦支持管理(lǐ)人(γrén)員(yuán)登記/導入獎助學金(jīn)學生(shēng)。
獎助學金(jīn)公示：依據獎助學金(jīn)評選情況，最終确定相(xiàng)應獎助學金(jīn)信息并在規定時(shí)間(jiān)內(×nèi)進行(xíng)公示。
獎助學金(jīn)發放(fàng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入獎助學金(jīn)發放(fàng)信息®。
依據獎助學金(jīn)評選情況，提供獎助學金(jīn)信息查詢、統計(jì)
依據獎助學金(jīn)發放(fàng)情況，提供獎助學金(jīn)發放(fàng)信息查詢、統計(jì)。
依據獎助學金(jīn)評選信息審核情況，提供獎助學金(jīn)審批過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 3 ）重點關注學生(shēng)
針對(duì)特殊學生(shēng)進行(xíng)重點關注管理(lǐ)，包括 登記重點關注學生(shēng)、取消重點關注學生(shēng)、Ω談話(huà)記錄、家(jiā)校(xiào)聯系記錄、學生(shēng)反饋信息等。
登記重點關注學生(shēng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記重點關注學生(shēng)信息，亦支持登記重點關注學生(shēng)變¶化(huà)信息。
取消重點關注學生(shēng)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)取消重點關注學生(shēng)信息，亦支持撤回重點關注學生(shēng)信息。
談話(huà)記錄：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交/登記談話(huà)記錄。
家(jiā)校(xiào)聯系記錄：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提交/登記家(jiā)校(xiào)聯系記錄。
學生(shēng)反饋信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提/登記家(jiā)校(xiào)學生(shēng)反饋信息。
依據重點關注學生(shēng)情況，提供重點關注學生(shēng)信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 4 ）心理(lǐ)預約
針對(duì)特殊學生(shēng)進行(xíng)重點關注管理(lǐ),包括 咨詢室、咨詢師(shī)、咨詢主題、值班安排、預約條件(jiàn)、調整預約、處理(lǐ)咨詢、登記咨詢。
咨詢室：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置咨詢室信息。
咨詢師(shī)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置咨詢師(shī)信息。
咨詢主題：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義咨詢主題信息。
值班安排：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置值班安排信息。
預約條件(jiàn)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置預約條件(jiàn)。如(rú)：預約次數(shù)等。
調整預約：支持咨詢師(shī)靈活調整預約。
處理(lǐ)咨詢：支持咨詢師(shī)靈活處理(lǐ)咨詢。
登記咨詢：支持咨詢師(shī)登記咨詢信息。
依據咨詢情況，提供咨詢信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 5） 政工(gōng)隊伍
（1）、輔導員(yuán)信息：支持批量或零散調整班級輔導員(yuán)信息，支持批量設置學院輔導員(yuán)或年(nián)級輔導員(yuán)。
（2）、工(gōng)作(zuò)記錄：支持自(zì)定義工(gōng)作(zuò)記錄，支持輔導員(yuán)提交工(gōng)作(zuò)記錄，支持自(zì)定義工(gōng)作(zu™ò)記錄評價規定，基于評價規定自(zì)動評價工(gōng)作(zuò)記錄分(fēn)值或主管領導手動評價工(gōng)作(zuò)記錄分(fēn)值。
依據工(gōng)作(zuò)記錄情況，提供工(gōng)作(zuò)記錄信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
16） 輔導員(yuán)考評
支持自(zì)定義評價人(rén)員(yuán)類别，支持自(zì)定義評價批次，必須支持靈活設置評價時(shí)間(jiān)、評價人(rén)員(yuán)類别、✘評價人(rén)員(yuán)類别對(duì)應的(de)評價人(rén) 員(yuán)、評價人(rén)♦員(yuán)對(duì)應的(de)輔導員(yuán)。對(duì)于評價人(rén)員(yuán)類↔别為(wèi)學生(shēng)，支持批量或零散設置評價人(rén)員(yuán) 既支持按比例設置學生(shēng)又(yòu)支持逐一(yī)挑選學生φ(shēng)進行(xíng)輔導員(yuán)評價。
評價體(tǐ)系：支持自(zì)定義結果等級，支持自(zì)定義評分(fēn)項，支持自(zì)定義評價模闆，支持自(zì)定義評價标準，支持靈活設置評價人(rén)員(yuán)類别評價&模闆。
支持評價人(rén)員(yuán)逐一(yī)開(kāi)展輔導員(yuán)評價。
計(jì)算(suàn)結果：支持靈活設置評價結果計(jì)算(suàn)公式。必須支持靈活設置計(jì)算(suàn)範圍、評價人(rén)員σ(yuán)類别的(de)權重，是(shì)否考慮将工(gōng)作(zuò)記錄評價分(fēn)值進行(xíng)量化(huà)，是(shì)否考慮部門(mén)分(↔fēn)值權重等。
附加分(fēn)：支持自(zì)定義附加項目，支持登記附加分(fēn)。
依據輔導員(yuán)評價情況，提供輔導員(yuán)評價結果信息查詢、統計(jì)。
1 7 ）綜合測評
綜合測評管理(lǐ)至少(shǎo)應包括評價人(rén)員(yuán)類别、評價批次、評價人(rén)員(yuán)、評價範圍、評價體(t≈ǐ)系、評價表、計(jì)算(suàn)結果等。
評價人(rén)員(yuán)類别：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義評價人(rén)員(yuán)類别♦。如(rú)：輔導員(yuán)、學生(shēng)等
評價批次：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義評價批次，涉及評價人(rén)員(yuán)類别和(hé)當前批次設置。
評價人(rén)員(yuán)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置評價人(rén)員(yuán)。默認學生(shēng)無須設置。
評價範圍：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置評價人(rén)員(yuán)的(de)評價學生(shēng)範圍。
評價體(tǐ)系：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活設置評價體(tǐ)系，涉及指标體(tǐ)系、指标體(tǐ)系對(duì)應的(de)評價批次等。
評價表：支持評價人(rén)員(yuán)提交評價表。
計(jì)算(suàn)結果：支持評價人(rén)員(yuán)類别所占權重計(jì)算(suàn)最終結果。
依據評價結果情況，提供評價結果信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
1 8） 檔案管理(lǐ)
檔案管理(lǐ)至少(shǎo)應包括檔案類别、接收檔案、補充檔案、轉遞檔案、借用(yòng)檔案、歸還(hái)檔™案、借閱檔案。
檔案類别：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義檔案類别。
接收檔案：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)接收檔案信息。
補充檔案：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)補充檔案信息。
轉遞檔案：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)轉遞檔案信息。
借用(yòng)檔案：支持借用(yòng)檔案信息。
歸還(hái)檔案：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記歸還(hái)檔案信息。
借閱檔案：支持借閱檔案信息。
依據檔案情況：提供檔案信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
19）留離(lí)校(xiào)管理(lǐ)
系統須支持留校(xiào)、離(lí)校(xiào)、返校(xiào)自(zì)定義審批流程，亦可(kě)實時(shí÷)查看(kàn)審批進度，包括留校(xiào)申請(qǐng)、留校(xiào)、離(lí)校(xiào)申請(qǐng)、離(lí)校(xi™ào)、返校(xiào)申請(qǐng)、返校(xiào)等。
留校(xiào)申請(qǐng)：支持學生(shēng)進行(xíng)留校(xiào)申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止留校(xiào)申請(qǐnβg)。
留校(xiào)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入留校(xiào)信息。
離(lí)校(xiào)申請(qǐng)：支持學生(shēng)進行(xíng)離(lí)校(xiào)申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(s→hí)查看(kàn)審批進度。審批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止離(lí)校(xiào→)申請(qǐng)。
離(lí)校(xiào)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入離(lí)校(xiào)信息。
返校(xiào)申請(qǐng)：支持學生(shēng)進行(xíng)返校(xiào)申請(qǐng)，學生(shēng)亦可(kě)實時(shí)查看(kàn)審批進度。審→批過程中也(yě)可(kě)申請(qǐng)終止返校(xiào)申請(qǐng)。
返校(xiào)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入返校(xiào)信息。
系統可(kě)依據留離(lí)返校(xiào)情況，提供留離(lí)返校(xiào)信息查詢、統計(jì)。
系統可(kě)依據留離(lí)返校(xiào)審核情況，提供留離(lí)返校(xiào)審核過程信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
20）保險管理(lǐ)
包含醫(yī)保信息管理(lǐ)、商業(yè)保險信息管理(lǐ)、上(shàng)報(bào)醫(yī)保數(shù)據、醫(yī)保報(bàσo)銷信息管理(lǐ)、門(mén)診慢(màn)性病管理(lǐ)、醫(yī)保異地(dì)轉診管理(lǐ)、保險報(bào)銷費(fèi)用(yòn<g)管理(lǐ)、及保險情況統計(jì)等功能(néng)。
21 ）問(wèn)卷調查
閱卷調查至少(shǎo)應包括問(wèn)卷題型、問(wèn)卷主題、問(wèn)卷題目、問(wèn)卷批次、問(wèn)卷範圍、問(wèn)✔卷調查等
問(wèn)卷題型：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義問(wèn)卷題型。如(rú)：單選題、多(duō)選題、主觀題
問(wèn)卷主題：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義問(wèn)卷主題及主題說×(shuō)明(míng)。
問(wèn)卷題目：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義主題下(xià)的(de)問(wèn)卷題目及相(xiàng)應選項。
問(wèn)卷批次：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義問(wèn)卷批次。
問(wèn)卷範圍：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義批次的(de)學生(shēng)範圍。
問(wèn)卷調查：支持學生(shēng)提交問(wèn)卷調查。
依據問(wèn)卷調查情況，提供問(wèn)卷調查信息查詢、統計(jì)。
8 就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)
1 ）生(shēng)源管理(lǐ)
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)生(shēng)成、導入、調整生(shēng)源信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)設置學生(shēng)生(shēng)源完善信息，亦可(kě)進行(xíng)相(xiàng)應信息審核。
系統須支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完善生(shēng)源信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看(kàn)生(shēng)源信息、統計(jì)生(shēng)源情況。
2 ）簡曆管理(lǐ)
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)設置簡曆完善信息(含完成權重)，亦可(kě)進行(xíng)相(xiàn♣g)應信息審核。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、學生(shēng)完善簡曆。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看(kàn)簡曆信息，統計(jì)簡曆情況。
3） 用(yòng)人(rén)單位
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)設置企業(yè)完善信息(含完成權重)，亦可(kě)進行(xíng)相(xiàng)應信息審核。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入企業(yè)信息，設置黑(hēi)名單企業(y è)等。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看(kàn)企業(yè)信息、統計(jì)企業(yè)情況。
4 ）在線招聘
系統須支持用(yòng)人(rén)單位發布在線招聘信息、反饋在線招聘情況。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核在線招聘信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看(kàn)在線招聘信息，統計(jì)在線招聘情況。
5 ）宣講會(huì)
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義宣講會(huì)場(chǎng)地(dì)，宣講會(huì)時(shí)間(jiān)區(qū)段
系統須支持用(yòng)人(rén)單位提交宣講會(huì)申請(qǐng)。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核、安排宣講會(huì)。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入宣講會(huì)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查看(kàn)宣講會(huì)信息，統計(jì)宣講會(huì)情況。
6 ）雙選會(huì)
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)發布雙選會(huì)信息(含專場(chǎng))。
系統須支持用(yòng)人(rén)單位提交雙選會(huì)申請(qǐng)。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核、安排雙選會(huì)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入參會(huì)企業(yè)信息。
系統須支持查看(kàn)雙選會(huì)信息、統計(jì)雙選會(huì)情況。
7 ）職位管理(lǐ)
系統須支持查看(kàn)所有(yǒu)職位信息情況。
8 ）就(jiù)業(yè)信息
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)導入協議(yì)書(shū)編号
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義提交就(jiù)業(yè)信息(含協議(yì)書(shū)∞信息、畢業(yè)去(qù)向、報(bào)到(dào)單位、檔案轉遞等)
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核就(jiù)業(yè)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入就(jiù)業(yè)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入補發協議(yì)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入報(bào)到(dào)證發放(fàng)信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入檔案轉遞信息。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)登記/導入檔
案轉遞快(kuài)遞單号與快(kuài)遞公司。
系統須支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)上(shàng)報(bào)就(jiù)業(yè)信息、查看(kàn)就(jiù)業(yè)信息、統計(jì)就(jiù)業(yè)情況。
9 自(zì)助離(lí)校(xiào)
自(zì)助離(lí)校(xiào)功能(néng)貫穿畢業(yè)生(shēng)離(lí)校(xiào)辦理(lǐ)相(xiàng)關手續全過程，至®少(shǎo)應 包括離(lí)校(xiào)流程，離(lí)校(xiào)數(shù)據，離(lí)校(xiào)手續等。
1 ）離(lí)校(xiào)設置
主要(yào)對(duì)離(lí)校(xiào)環節、流程、辦理(lǐ)人(rén)、離(lí)校(xiào)參數(shù)進行(xíng)相(xiàng)應的(de)設置。
系統須支持離(lí)校(xiào)環節設置，包括離(lí)校(xiào)環節名稱、辦理(lǐ)部門(mén)、辦理(lǐ)地(dì)點、數(shù)據來(lái)源、狀态、備注；
系統須支持離(lí)校(xiào)流程設置，包括設置辦理(lǐ)的(de)先後順序和(hé)最終環節。
系統須支持離(lí)校(xiào)辦理(lǐ)人(rén)設置，包括分(fēn)離(lí)校(xiào)環節設置辦理←(lǐ)人(rén) 辦理(lǐ)人(rén)可(kě)使用(yòng)個(gè)人(rén)帳号登錄系統，審核相(xiàng)應環節待辦理(lǐ)學生(shēng)，現★(xiàn)場(chǎng)登記辦理(lǐ)完成情況 。
系統須支持離(lí)校(xiào)參數(shù)設置，包括設置離(lí)校(xiào)的(de)學年(nián)學期、開( kāi)始時(shí)間(jiān)和(hé)結束時(shí)間(jiān)等。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
2） 離(lí)校(xiào)數(shù)據
系統須支持離(lí)校(xiào)學生(shēng)初始化(huà)，根據畢業(yè)年(nián)屆及學籍狀态，生(shēng)成待辦理(lǐ)離(lí)校(xiào)手續的('de)畢業(yè)學生(shēng)。根據各離(lí)校(xiào)流程适應範圍批量生(shēng)成每位畢業(yè)生(shēng)待辦理(lεǐ)的(de)離(lí)校(xiào)環節，形成每位畢業(yè)生(shēng)的(de)離(lí)校(xiào)單 不(bù)需要(yào)辦理(l∞ǐ)的(de)環節将顯示為(wèi)已辦理(lǐ) 。
系統須支持離(lí)校(xiào)學生(shēng)導入，離(lí)校(xiào)環節中數(shù)據來(lái€)源為(wèi)批量導入的(de)環節，可(kě)通(tōng)過導 入離(lí)校(xiào)學生(shēng)功β能(néng)将需要(yào)辦理(lǐ)的(de)學生(shēng)名單批量導入 未導入的(de)學生(shēng)，環節将顯示為(wèi)已辦理(lǐ) 。
系統須支持離(lí)校(xiào)學生(shēng)調整，由各環節辦理(lǐ)人(rén)調整相(xiàng)應環節不(bù)需要(yào)辦≠理(lǐ)手續的(de)學生(shēng)調整後将刷新學生(shēng)離(lí)校(xiào)程序單，♠不(bù)需辦理(lǐ)的(de)相(xiàng)應環節将顯示為(wèi)已辦理(lǐ) 。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
3 ）離(lí)校(xiào)手續
主要(yào)由各離(lí)校(xiào)環節辦理(lǐ)人(rén)現(xiàn)場(chǎng)辦理(lǐ)離(lí)校(xiào)手續，登記畢業(yè)生(shēng)離(↕lí)校(xiào)手續辦理(lǐ)狀态。
學生(shēng)可(kě)以實時(shí)查看(kàn)個(gè)人(rén)離(lí)校(xiào)環節手續辦理(lǐ)進度。
可(kě)以由管理(lǐ)人(rén)員(yuán)集中批量打印學生(shēng)的(de)離(lí)校(xiào)單，也(yě)可(kě)由學生(shēng)個(gè)人(rén)在線$自(zì)助打印離(lí)校(xiào)單。
可(kě)将已經辦理(lǐ)完離(lí)校(xiào)手續的(de)學生(shēng)批量設置為(wèi)不(bù)在校(xiào)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
10 校(xiào)友(yǒu)工(gōng)作(zuò)
校(xiào)友(yǒu)工(gōng)作(zuò)功能(néng)須覆蓋校(xiào)友(yǒu)工(gōng)作(zuò)的(de)各個(gè)方面，至少(shǎo)包括校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)，校(xiào)友(yǒu)管理(lǐ)，校(xiào)友(yǒu)活動，校(xiào)友(yǒu)捐贈，校(xiào)友✘(yǒu)期刊，校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪等。
1） 校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)
包括校(xiào)友(yǒu)總會(huì)、校(xiào)友(yǒu)分(fēn)會(huì)、校(xiào)友(yǒu)會(huì)機(≈jī)構、校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)。
校(xiào)友(yǒu)總會(huì)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活錄入校(xià∞o)友(yǒu)總會(huì)信息。
校(xiào)友(yǒu)分(fēn)會(huì)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活錄入校(xiào)友(yǒu)↔分(fēn)會(huì)信息。
校(xiào)友(yǒu)分(fēn)會(huì)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈活錄≥入校(xiào)友(yǒu)會(huì)下(xià)的(de)機(jī)構信息。
校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)靈Ω活設置校(xiào)友(yǒu)會(huì)機(jī)構下(xià)的(de)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)信息。
依據校(xiào)友(yǒu)會(huì)情況，提供校(xiào)友(yǒu)會(huì)信息查詢、統計(jì)。
依據校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)情況，提供校(xiào)友(yǒu)會(huì)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)信息查詢、統計(jì)。
效果圖如(rú)下(xià)所示：
2 ）校(xiào)友(yǒu)管理(lǐ)
至少(shǎo)應包括校(xiào)友(yǒu)審核、導入校(xiào)友(yǒu)信息、錄入校(xiào)友(yǒu)信息、完善校(xiào)友(yǒu)信息、校(xiào)友(yǒu)↓圈子(zǐ)等。
校(xiào)友(yǒu)審核：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)智能(néng)或零散審核校(xiào)友(yǒu)信息。
導入校(xiào)友(yǒu)信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)導入校(xiào)友(yǒu)信息。
錄入校(xiào)友(yǒu)信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入校(xiào)友(yǒu)信息。
完善校(xiào)友(yǒu)信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)修改校(xiào)友(yǒ•u)信息、智能(néng)合并校(xiào)友(yǒu)信息等。
校(xiào)友(yǒu)圈子(zǐ)：自(zì)動形成校(xiào)友(yǒu)圈子(zǐ)信息，支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)查✔詢校(xiào)友(yǒu)圈子(zǐ)及相(xiàng)應校(xiào)友(yǒu)信息。
依據校(xiào)友(yǒu)情況，提供校(xiào)友(yǒu)信息查詢、統計(jì)。
界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
3 ）校(xiào)友(yǒu)活動
包括活動類别、審核活動、錄入活動信息、審核活動情況、錄入活動情況等。
活動類别：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義活動類别。
審核活動：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核校(xiào)友(yǒu)發起的(de)活動。
錄入活動信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入活動信息。
審核活動情況：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核校(xiào)友(yǒu)反饋的(de)活動情況。
錄入活動情況：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入活動情況。
依據活動情況，提供活動信息查詢、統計(jì)。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
4 ）校(xiào)友(yǒu)捐贈
包括捐贈項目類别、審核捐贈項目信息、錄入捐贈項目信息、錄入捐贈方法、打印捐贈證書(shū)等。
捐贈項目類别：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)動以捐贈項目類别。
審核項目項目信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核校(xiào)友(yǒu)發起的(de)捐贈項目。
錄入捐贈項目信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入捐贈項目信息。支持管理(lǐ)人(rén)'員(yuán)确認校(xiào)友(yǒu)捐贈信息。
錄入捐贈方法：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入捐贈方法。
打印自(zì)己證書(shū)：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)打印校(xiào)友(yǒu)捐贈證書(shū)。
依據捐贈項目情況，提供捐贈項目信息查詢、統計(jì)。
依據捐贈情況，提供捐贈信息查詢、統計(jì)。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
5） 校(xiào)友(yǒu)期刊
包括期刊類别、審核投稿信息、錄入投稿信息等。
期刊類别：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)自(zì)定義期刊類别。
審核投稿信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)審核校(xiào)友(yǒu)投稿信息。
錄入投稿信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入投稿信息。
依據投稿情況，提供投稿信息查詢、統計(jì)。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
6） 校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪
包括錄入校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪信息。
錄入校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪信息：支持管理(lǐ)人(rén)員(yuán)錄入校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪信息。
依據校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪情況，提供校(xiào)友(yǒu)來(lái)訪信息查詢。
11、團委管理(lǐ)
團委工(gōng)作(zuò)功能(néng)貫穿團委管理(lǐ)全過程。包括團委網站(zhàn)、我的(de)工(gō≈ng)作(zuò)、基礎信息、 團組織、學生(shēng)組織、團員(yuán)管理(lǐ)、團日(rì)活動、δ社團管理(lǐ)、志(zhì)願服務、創新創業(yè)、實踐活動、其他(tā)活動、第二課堂、投訴管理(lǐ)、團委設置 、÷流程定制(zhì)、信息标準、數(shù)據導入和(hé)系統管理(lǐ)。
（1） 團組織
Ⅰ、支持自(zì)動生(shēng)成校(xiào)團委、團總支和(hé)團支部信息，支持開(kāi)展日(γrì)常維護。
Ⅱ、支持自(zì)定義團組織部門(mén)，支持靈活設置團組織機(jī)構，支持靈活設置團組織幹部，支持開(kāi)展日(rδì)常維護。
Ⅲ、依據團組織情況，提供團組織信息統計(jì)。
Ⅳ、依據團幹部情況，提供團幹部信息查詢。
（2 ）學生(shēng)組織
Ⅰ、支持自(zì)動生(shēng)成校(xiào)學生(shēng)會(huì)，院學生(shēng)會(huì)信息；支持錄入社團聯合會(huì)信息$；支持自(zì)動生(shēng)成志(zhì)願者總隊、志(zhì)願者分(fēn)隊信息；支持開(kāi)展日(rì)常維護
Ⅱ、支持自(zì)定義學生(shēng)會(huì)、社團聯合會(huì)、志(zhì)願者部門(mén)，支持靈活設置學生(shēng)會(huì₩)、社團聯合會(huì)、志(zhì)願者機(jī)構，支持學生(shēng)會(huì)、社團聯合會(huì) 、志(zhì)願者幹部。
Ⅲ、依據學生(shēng)組織情況，提供學生(shēng)組織信息統計(jì)。
Ⅳ、依據學生(shēng)幹部情況，提供學生(shēng)幹部信息查詢。
（3） 團員(yuán)管理(lǐ)
Ⅰ、支持團員(yuán)信息日(rì)常維護。
Ⅱ、支持登記團費(fèi)、導入團費(fèi)。
Ⅲ、依據團員(yuán)情況，提供團員(yuán)信息查詢、統計(jì)。
Ⅳ、依據團費(fèi)情況，提供團費(fèi)信息查詢、統計(jì)。
（4） 團日(rì)活動
Ⅰ、支持自(zì)定義團日(rì)活動類别，支持靈活設置團日(rì)活動信息采集要(yào)求。
Ⅱ、支持發布團日(rì)活動。
Ⅲ、支持團幹評價參加團日(rì)活動人(rén)員(yuán)，支持反饋團日(rì)活動情況，評價團日(rì)活動反饋。∑必須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導老(lǎo)師(shī)核實 、反饋截止時(shí)間(jiān)等。
Ⅳ、依據團日(rì)活動情況，提供團日(rì)活動信息查詢、統計(jì)，提供團日(rì)活動評價信息查詢、統計(jì)。
5 ）社團管理(lǐ)
（1）、社團信息：支持自(zì)定義社團性質，支持靈活設置社團信息采集要(yào)求，支持動态配置社團成立審批流程，支持學生(s♥hēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完成社團成立申請(qǐng)，支持登記社團，支持導入社團。必須支持靈活設置社團成立人(rén)數(shù)、是(shì)否需要(yào)确認、≈核實。 對(duì)于學生(shēng)社團成立/申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(h¶é)審核結果。
（2）、社團注冊：支持靈活設置社團注冊信息采集要(yào)求，支持動态配置社團注冊審批流程，支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內γ(nèi)完成社團注冊申請(qǐng)，支 持登記社團注冊，支持社團凍結。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确§認、核實、是(shì)否自(zì)動凍結。 對(duì)于學生(shēng)社團注冊 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（3）、社團信息變更：支持動态配置社團信息變更審批流程，支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完成社團信息變£更申請(qǐng)，支持登記社團信息變更。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)社團信息變更 ≤申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（4）、社團成員(yuán)：支持靈活設置學生(shēng)報(bào)名社團數(shù)量上(shàng)限，支持學生(shēng)審核社團成員(yuán)報(bào)名、登記社♠團成員(yuán)、變更社團成員(yuán)。
（5）、社團活動：支持自(zì)定義社團活動類型，支持靈活設置社團活動信 息采集要(yào)求，支持動态配置社團活動審批流程，支♣持登記社團活動。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)社團活動 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。支持社團活動報(bào)名，支持學生(shēng)審核社團活動報(bào)名。支持學生(shēng)評☆價參加社團活動人(rén)員(yuán)，支持反饋社團活動情況，評價社團活動反饋。必須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導老(lǎo)師(shī)↔核實等。
（6）、社團注銷：支持動态配置社團注銷審批流程，支持登記社團注銷。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēngφ)社團注銷 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（7）、依據社團情況，提供社團信息查詢、統計(jì)。
（8）、依據社團注冊情況，提供社團注冊信息查詢、統計(jì)。
（9）、依據社團信息變更情況，提供社團信息變更信息查詢、統計(jì)。
（10）、依據社團成員(yuán)情況，提供社團成員(yuán)信息查詢、統計(jì)。
（11）、依據社團活動情況，提供社團活動信息查詢、統計(jì)，提供社團活動評價信息查詢、統計(jì)。
（12）、依據社團注銷情況，提供社團注銷信息查詢、統計(jì)。
6 ）志(zhì)願服務
（1）、支持自(zì)定義志(zhì)願活動類型，支持靈活設置志(zhì)願活動信息采集要(yào)求，支持動态配置志(zhì)願活動審批↔流程，支持登記志(zhì)願活動。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)志(zhì)願活動 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核∞進度和(hé)審核結果。
（2）、支持學生(shēng)評價參加志(zhì)願活動人(rén)員(yuán)，支持反饋志(zhì)願×活動情況，評價志(zhì)願活動反饋。必須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導老(lǎo)師(shī)核實等。
（3）、依據志(zhì)願活動情況，提供志(zhì)願活動信息查詢、統計(jì)，提供志(zhì)願活動評價信息查詢、統計(jì)。
7 ）創新創業(yè)
（1）、團隊信息：支持自(zì)定義團隊級别、項目類别，支持靈活設置團隊信息采集要(yào)求，支持動态配置團隊成立審批流程，支持學生(shē↑ng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完成團隊成立申請(qǐng)，支持登記團隊，支持導入團隊。必須支持靈活設置團隊成立人(rén)數(shù)、是(shì)否需↑要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)團隊成立 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（2）、團隊注冊：支持靈活設置團隊注冊信息采集要(yào)求，支持動态配置團隊注冊審批流程，支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完成團隊注冊申請(qǐng)α，支持登記團隊注冊，支持團隊凍結。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實、是(shì)否自(zì)動凍結。 對(duì)于學生(shēng)團隊 注冊 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（3）、團隊信息變更：支持動态配置團隊信息變更審批流程，支持學生(shēng)在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)完成團隊信息變更申請(qǐng)，支持登記團隊信息變更。必須支持靈活設置是(•shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)團隊信息變更 申請(qǐng)，支持實時(shí₹)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（4）、團隊成員(yuán)：支持學 生(shēng)審核社團成員(yuán)報(bào)名、登記團隊成員(yuán)、變更團隊成員(yuá₹n)。
（5）、團隊活動：支持自(zì)定義團隊活動類型，支持靈活設置團隊活動信息采集要(yào)求，支持動态配置團隊★活動審批流程，支持登記團隊活動。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(shēng)團隊活動 申請(qǐng)，支持實時(∞shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
支持學生(shēng)評價參加團隊活動人(rén)員(yuán)，支持反饋團隊活動情況，評價團隊活動反饋。必
須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導老(lǎo)師(shī)核實等。
（6）、社團注銷：支持動态配置團隊注銷審批流程，支持登記團隊注銷。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學♠生(shēng)團隊注銷 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（7）、依據團隊 情況，提供團隊 信息查詢、統計(jì)。
（8）、依據團隊 注冊情況，提供團隊 注冊信息查詢、統計(jì)。
（9）、依據團隊 信息變更情況，提供團隊 信息變更信息查詢、統計(jì)。
（10）、依據團隊 成員(yuán)情況，提供團隊 成員(yuán)信息查詢、統計(jì)。
（11）、依據團隊 活動情況，提供團隊活動信息查詢、統計(jì)，提供團隊活動評價信息查詢、統計(jì)。
（12）、依據團隊 注銷情況，提供團隊注銷信息查詢、統計(jì)。
8 ）社會(huì)實踐
★（1） 、支持自(zì)定義實踐活動類型，支持靈活設置實踐活動信息采集要(yào)求，支持動态配置實踐活動審批流程，支持登記實踐活動 。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。對(duì)于學生(shēng)實踐活動 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
★（2）、支持學生(shēng)評價參加實踐活動人(rén)員(yuán)，支持反饋實踐活動情況，評價實踐活動反饋。必須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導÷老(lǎo)師(shī)核實等。
（3）、依據實踐活動情況，提供實踐活動信息查詢、統計(jì)，提供實踐活動評價信息查詢、統計(jì)。
9 ）其他(tā)活動
（1）、支持自(zì)定義其他(tā)活動類型，支持靈活設置其他(tā)活動信息采集要(yào)求，支α持動态配
置其他(tā)活動審批流程，支持登記其他(tā)活動。必須支持靈活設置是(shì)否需要(yào)确認、核實。 對(duì)于學生(sεhēng)其他(tā)活動 申請(qǐng)，支持實時(shí)查看(kàn)審核進度和(hé)審核結果。
（2）、支持學生(shēng)評價參加其他(tā)活動人(rén)員(yuán)，支持反饋其他(tā)±活動情況，評價其他(tā)活動反饋。
必須支持靈活設置評價分(fēn)值上(shàng)限、是(shì)否需指導老(lǎo)師(shī)核實等。
（3）、依據其他(tā)活動情況，提供其他(tā)活動信息查詢、統計(jì)，提供其他(tā)活動評價信息查詢、統計(jì)。
10 ）第二課堂
第二課堂成績單管理(lǐ)主要(yào)包含：組織管理(lǐ)、活動審批、活動申請(qǐng)、學時(shí)記錄、學'分(fēn)轉換、第二課堂成績單、數(shù)據統計(jì)等功能(néng)。
活動管理(lǐ)：活動 準備、 申報(bào)、審核、查 詢 、修改、發放(fàng)學時(shí) 學分(fēn)
自(zì)主申報(bào)： 申報(bào)項目設置、查看(kàn)申報(bào)列表、審核申報(bào)項目、申報(bào)數(shù)據批量導入
曆史活動： 導入線下(xià)活動及學生(shēng)參與信息，支持導出活動考勤 添加、查看(kàn)打卡任務，進行(xíng)學生(shēng)考勤，查看(kàn)考勤明(míng)細。
志(zhì)願服務：對(duì)志(zhì)願團隊和(hé)志(zhì)願者進行(xíng)管理(lǐ)，志(zhì)願實踐的(de)全流程管理(§lǐ)，實踐時(shí)長(cháng)記錄和(hé)學分(fēn)轉換。
第二課堂 成績單： 分(fēn)類别、按學期計(jì)分(fēn)，可(kě)單個(gè)或者批量導出打印學生Ω(shēng)和(hé)班集體(tǐ)成
績單信息。
數(shù)據統計(jì)： 報(bào)表功能(néng)可(kě)進行(xíng) 全校(xiào)數(shù)據綜合統計(✘jì)及分(fēn)類統計(jì)與分(fēn)析 生(shēng)成對(duì)應數(shù)據報(bào)↕
表 。 學情預警功能(néng)通(tōng)過設置積分(fēn)獲得(de)比例，系統判斷學生(shēng)所獲得(d↓e)學分(fēn)是(shì)否達到(dào) 100%100%，未達到(dào)發出積分(fēn)預警，可(kě)選擇發送消息對(duì)學生(shēng)進行(xíng)提醒。
組織管理(lǐ)：對(duì) 學校(xiào)行(xíng)政單位、 教學單 位、學生(shēng)社團協會(huì)、≤學生(shēng)會(huì)、 團組織 等 進行(xíng)管理(lǐ)， 添加、編輯、查看(kàn) 導入 學校(xiào)教師(shī)，設置 ±角色 權限 。 實現(xiàn)院系、專業(yè)、班級、學生(shēng)分(fēn)級管理(lǐ) 。
11 ）投訴管理(lǐ)
（1）、支持自(zì)定義投訴類别，支持學生(shēng)随時(shí)完成投訴，支持處理(lǐ)投訴。
（2）、依據投訴情況，提供投訴信息查詢、統計(jì)。
12） 團委設置
支持靈活設置團委配置，切換應用(yòng)場(chǎng)景，滿足業(yè)務管理(lǐ)需要(yào)，規範操作(zuò)規程和(hé)數(shù)據流向，充分(fēπn)體(tǐ)現(xiàn)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)管理(lǐ)意圖。
12 決策分(fēn)析
為(wèi)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提供學生(shēng)工(gōng)作(zuò)情況的(de)實時(shí)監控，以多(duō)種形式（表格、圖标等）呈現(xiàn)，為★(wèi)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提供決策服務。界面效 果圖如(rú)下(xià)所示：
13 流程定制(zhì)
依據學生(shēng)工(gōng)作(zuò)業(yè)務，定義各審核環節 、流程 ，通(tōng)過靈活設置不(bù)同的(de)分(fēn)支條件(jiàn)、流♥向實現(xiàn) 學生(shēng) 工(gōng)作(zuò)規範化(huà)。 管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
14 信息标準
主要(yào)對(duì)國(guó)家(jiā)标準、行(xíng)業(yè)标準、教育部标準、系統标準、學校(xiào☆)标準進行(xíng)錄入與維護。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
15 數(shù)據導入
主要(yào)對(duì)學生(shēng)工(gōng)作(zuò)服務平台需要(yào)的(de)數(≈shù)據進行(xíng)導入。
可(kě)自(zì)定義數(shù)據導入模闆。
可(kě)批量導入各種需要(yào)的(de)數(shù)據。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
16 網站(zhàn)管理(lǐ)
主要(yào)對(duì)學生(shēng)主題網站(zhàn)進行(xíng)維護。
可(kě)設置學生(shēng)工(gōng)作(zuò)網站(zhàn)的(de)鏈接地(dì)址、文(wén)章(zhāng)闆塊及分(fēn)類，可(kě)分(fēn)版塊↕錄入文(wén)章(zhāng)。
可(kě)分(fēn)權限發布站(zhàn)內(nèi)通(tōng)知(zhī)。
可(kě)設置各欄目內(nèi)容，也(yě)可(kě)對(duì)欄目內(nèi)容進行(xíng)維護。
管理(lǐ)界面效果圖如(rú)下(xià)所示：
17 系統管理(lǐ)
(1)校(xiào)曆信息：分(fēn)學期設置上(shàng)課起止日(rì)期和(hé)假期起止日(rì)期。
(2)權限管理(lǐ)：系統管理(lǐ)員(yuán)可(kě)靈活的(de)管理(lǐ)系統用(yòng)戶及分(fēn)配用(yòng)戶權限、維護功能(néng)菜單±菜單名稱可(kě)自(zì)定義 。
(3)密碼初始化(huà)：為(wèi)教師(shī)和(hé)學生(shēng)提供密碼的(de)初始化(huà)♠操作(zuò)。
(4)生(shēng)成二維碼：可(kě)以通(tōng)過掃描二維碼快(kuài)速定位學生(shēng) 一(yī)體(tǐ)化(hu¶à) 服務平台。
(5)系統日(rì)志(zhì)：系統管理(lǐ)員(yuán)可(kě)以查看(kàn)用(yòn g)戶操作(zuò)日(rì)志(zhì)，監控訪問(wèn)過程 。
（6） 提供數(shù)據中台與各類業(yè)務系統接口，實現(xiàn)業(yè)務數(shù)據流程對(duì)接
學工(gōng)與教務：實現(xiàn)學生(shēng)學籍數(shù)據、學生(shēng)成績←數(shù)據、課表數(shù)據、請(qǐng)假數(shù)據對(duì)接
第二課堂：實現(xiàn)第一(yī)課堂成績與第二課堂成績對(duì)接
測評評獎：與數(shù)據中心、教務成績、二課成績、全國(guó)體(tǐ)側成績、綜測成績、等級考試成績、學生(shēng)在校(xiào)違紀處分(fēn)等多(duō)維度數(shù)據關聯
學生(shēng)安全管理(lǐ)：學生(shēng)請(qǐng)假數(shù)據與校(xiào)園門(mén)禁、宿舍門(mén)禁、公寓閘機(jī)查寝數(shù)據、學生(shēng)考勤數↕(shù)據實現(xiàn)對(duì)接，方便學生(shēng)安全管理(lǐ)
在線支付：實現(xiàn)微(wēi)信、支付寶、微(wēi)微(wēi)校(xiào)、翼支付、及各大(dà)銀(yín)行(xíng)、一(yī♣)卡通(tōng)、電(diàn)子(zǐ)發票(piào)系統等實現(xiàn)數(shù)據對(duì)接。
公寓對(duì)接：
學工(gōng)系統、迎新系統需與我校(xiào)采購(gòu)的(de)閘機(jī)公寓管理(lǐ)系統實現(xiàn)宿舍安排、宿舍下(xià)寝記錄、宿舍安全檢查、宿舍表現(xi'àn)等數(shù)據實現(xiàn)對(duì)接。
消息對(duì)接：系統內(nèi)置消息中心，可(kě)快(kuài)速接入微(wēi)信公衆号消息接口，可(kěα)快(kuài)速接入學校(xiào)已有(yǒu) App 接口，實現(xiàn)消息推送、業(yè)務流程推送對(©duì)接服務；系統內(nèi)置企信通(tōng)、騰訊雲等短(duǎn)信接口，郵件(jiàn)接口，可(kě)快(kuài)速實現(xiàn)消息通(tōng)知(zhī)π對(duì)接。
